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應(yīng)用視角下的海南省高校網(wǎng)絡(luò)教學資源共享對策研究

發(fā)布時間:2017-08-14 14:44

  本文關(guān)鍵詞:應(yīng)用視角下的海南省高校網(wǎng)絡(luò)教學資源共享對策研究


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【摘要】:在深化教學改革和推進教育信息化進程中,網(wǎng)絡(luò)教學資源共享有助于促進區(qū)域教育均衡發(fā)展,實現(xiàn)資源優(yōu)化配置。依據(jù)海南省高等學校網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)現(xiàn)狀和共享中存在障礙因素,通過建設(shè)優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源,搭建統(tǒng)一的教學服務(wù)平臺,推進跨校區(qū)課程互選和深化學分制以及建立共享激勵機制,促進海南高等教育整體實力提升。
【作者單位】: 海南師范大學信息科學技術(shù)學院;海南師范大學初等教育學院;
【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)教育資源 共享 策略
【基金】:海南師范大學第六批校級教學改革研究項目(編號:HSJG201118) 教育部人文社會科學青年基金項目(編號:10YJC880063) 海南省教育科學“十二五”規(guī)劃課題“海南省高校網(wǎng)絡(luò)教育資源共享現(xiàn)狀及對策研究”(編號:QJ112537)
【分類號】:G434
【正文快照】: 一問題的提出知識經(jīng)濟時代,在不斷推進教育信息化深入發(fā)展進程中,我國高等院校在教育部和各級政府倡導和支持下大力開展網(wǎng)絡(luò)教學資源建設(shè)項目,開發(fā)了一批優(yōu)質(zhì)國家級、省級精品課程、實驗示范中心和網(wǎng)絡(luò)教學資源庫,并在現(xiàn)代化教學中推廣應(yīng)用,取得了不錯成效。但從整體上看,我

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 侯建軍;網(wǎng)絡(luò)教育資源建設(shè)與共享[J];中國遠程教育;2004年23期

2 胡小勇;;教育信息化進程中區(qū)域性優(yōu)質(zhì)資源共建共享:理論框架與個案研究[J];電化教育研究;2010年03期

3 劉新陽;;近年我國高校數(shù)字化教學資源建設(shè)與應(yīng)用研究分析[J];電化教育研究;2012年03期

4 鄭春龍;邵紅艷;;高校教學資源區(qū)域共享調(diào)查與思考[J];高等工程教育研究;2010年03期

5 熊邦忠;基于資源學習 設(shè)計網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)的實踐[J];海南廣播電視大學學報;2004年02期

6 孫進康;陳章其;;高校網(wǎng)絡(luò)教學資源的建設(shè)與共享[J];中國電化教育;2008年01期

7 袁新瑞;姚遠;丁劍峰;;陜西省基礎(chǔ)教育信息化教學資源建設(shè)現(xiàn)狀與對策[J];中國電化教育;2011年03期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳鋒,關(guān)涌濤;網(wǎng)絡(luò)教育資源整合及整合模式的探討[J];安陽師范學院學報;2005年05期

2 馬sセ,

本文編號:673215


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