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高等院校學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定評審體系構(gòu)建——以河北大學(xué)工商學(xué)院為例

發(fā)布時(shí)間:2017-08-13 22:12

  本文關(guān)鍵詞:高等院校學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定評審體系構(gòu)建——以河北大學(xué)工商學(xué)院為例


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【摘要】:國家助學(xué)金是為了解決家庭經(jīng)濟(jì)困難的高校學(xué)生的生活問題而設(shè)立的。筆者走訪發(fā)現(xiàn)各個(gè)班級對于家庭經(jīng)濟(jì)困難的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一,有很多不公平的現(xiàn)象。為了解決此問題,本文筆者提出了家庭經(jīng)濟(jì)困難評審指標(biāo)并將其量化,通過Visual FoxPro6.0來實(shí)現(xiàn)評審體系的構(gòu)建,以期真正做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作。
【作者單位】: 河北大學(xué);
【關(guān)鍵詞】助學(xué)金 評審指標(biāo) 體系構(gòu)建
【分類號】:G526.78
【正文快照】: 國家助學(xué)金是用于資助高校全日制本專科在校生中的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,其目的是資助這些學(xué)生的生活費(fèi)用開支。以我校為例,資助對象標(biāo)準(zhǔn)分為3檔:第一檔為一般困難學(xué)生,每人每年1000元;第二檔為困難學(xué)生,每人每年2000元;第三檔為特別困難學(xué)生,每人每年3000元。但是,高校在落實(shí)助學(xué)

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 楊鈞期;;高校國家助學(xué)金工作中行政化趨向探析[J];運(yùn)城學(xué)院學(xué)報(bào);2013年01期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 楊鈞期;;高校國家助學(xué)金實(shí)施困境及其對策分析[J];樂山師范學(xué)院學(xué)報(bào);2014年01期

2 張耀文;;國家獎(jiǎng)助學(xué)金模式現(xiàn)狀分析與優(yōu)化[J];新課程(下);2015年03期

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 滕明榮;丁磊;;高等學(xué)校國家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金評定爭議解決途徑探究[J];寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2010年06期

2 張永飛;;別讓助學(xué)金傷了貧困生[J];教育;2012年02期

3 程曦璐;楊思堯;;仿效低保制度經(jīng)驗(yàn)推進(jìn)國家助學(xué)金公平性研究[J];沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年04期

4 藍(lán)漢林;孔令帥;;中美高校助學(xué)金政策比較研究——以國家助學(xué)金項(xiàng)目和佩爾助學(xué)金項(xiàng)目的比較為切入點(diǎn)[J];浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年03期

5 楊鈞期;徐丹;;國家助學(xué)金資助模式存在的問題探析[J];運(yùn)城學(xué)院學(xué)報(bào);2009年05期

6 張立顯;;高校學(xué)生管理工作中的“去行政化”問題探析[J];中國成人教育;2011年17期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王賢芳;趙翠;;構(gòu)建資助認(rèn)定新體系 促進(jìn)教育公平發(fā)展[J];中國市場;2011年44期

2 雷鐵濤;;大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難程度量化評價(jià)初探[J];南陽師范學(xué)院學(xué)報(bào);2010年08期

3 楊正麗;張雪萍;楊玲芳;;城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)開展研究性學(xué)習(xí)的探究——《漫步對聯(lián)世界》案例分析[J];網(wǎng)絡(luò)科技時(shí)代;2007年23期

4 董楊子;張優(yōu);張璐;;大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作探析[J];大家;2010年14期

5 俞來德;;家庭經(jīng)濟(jì)困難生認(rèn)定難的原因與對策[J];教育探索;2010年08期

6 徐勛;醫(yī)科大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查分析[J];中國高等醫(yī)學(xué)教育;1998年03期

7 永興;;輟學(xué)原因究竟何在?[J];教師博覽;1994年06期

8 陳蒲晶;;“一視同仁”和“特別關(guān)注”的尺度把握[J];北京教育(德育);2014年03期

9 李少陽;王志偉;王曉光;林茂;王智宇;張玉偉;;家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定指標(biāo)體系的構(gòu)建[J];高校輔導(dǎo)員;2013年02期

10 杜慧芳,王祥興,沈瑋,倪峰,陶德坤,金梅,許若玲,秦維敏;助學(xué)貸款新觀察[J];思想·理論·教育;2000年Z1期

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 本報(bào)記者 楊晨光;高校如何準(zhǔn)確認(rèn)定貧困生[N];中國教育報(bào);2008年

2 本報(bào)記者 王群歡 通訊員 成經(jīng)滿;我市萬余貧寒學(xué)子急需資助[N];湘潭日報(bào);2009年

3 特約記者 田禎福 通訊員 孫先發(fā);送往山鄉(xiāng)的愛[N];孝感日報(bào);2007年

4 記者 來蒞;行動(dòng)起來 實(shí)施助學(xué)[N];北海日報(bào);2008年

5 記者 陳強(qiáng)邋通訊員 嘉熙;鄭州大學(xué)隱性資助“隱性貧困生”[N];中國教育報(bào);2007年

6 本報(bào)記者 劉昶;今年我市中職招生“大熱”[N];貴陽日報(bào);2010年

7 任民;教材循環(huán)使用是趨勢[N];中國改革報(bào);2006年

8 李學(xué)人;違背教育公平的因“財(cái)”施教[N];工人日報(bào);2007年

9 王英;多渠道資助貧困生[N];吉林日報(bào);2007年

10 記者 栗晉波;我市出臺幫扶貧困大學(xué)生新辦法[N];太行日報(bào);2012年



本文編號:669264

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