本文關(guān)鍵詞：高職大一新生心理不適的分析及應(yīng)對(duì)舉措

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【摘要】：從高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換不順利,給高職大一新生帶來(lái)巨大的心理落差。社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,數(shù)字化生活環(huán)境下,他們不能很快適應(yīng)新環(huán)境,無(wú)法完全自理生活,面對(duì)復(fù)雜的人際關(guān)系無(wú)所適叢,不適應(yīng)相對(duì)寬松和較為自由的管理模式,不適應(yīng)以自主學(xué)習(xí)為主的教學(xué)模式,從而產(chǎn)生環(huán)境適應(yīng)、獨(dú)立生活、人際交往、寬松管理、學(xué)習(xí)考試、自我實(shí)現(xiàn)等諸多方面的心理適應(yīng)困難。文章針對(duì)大學(xué)生心理健康的六條標(biāo)準(zhǔn),從大一新生主觀努力和家庭指導(dǎo)、學(xué)校教育、社會(huì)幫助三個(gè)客觀方面對(duì)應(yīng)對(duì)大一新生心理不適,協(xié)助他們順利度過(guò)心理斷乳期提出具體舉措。
【作者單位】： 蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職大一新生 心理不適 心理健康標(biāo)準(zhǔn) 應(yīng)對(duì)舉措
【基金】：2012年度江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究項(xiàng)目《數(shù)字化生活環(huán)境下高職學(xué)生管理困境和對(duì)策研究》(項(xiàng)目編號(hào):2012-R-22526)的部分成果
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 經(jīng)過(guò)高考的激烈競(jìng)爭(zhēng),一批批高中學(xué)子踏進(jìn)高校大門(mén)。進(jìn)入普通本科院校和高職院校的大一學(xué)生如今已各自占據(jù)中國(guó)高等教育的半壁河山。而高職院校的學(xué)生尤其是大一學(xué)生,處于數(shù)字化的生活環(huán)境下,在成才和求學(xué)的過(guò)程中,常常要面臨著諸多的挑戰(zhàn)。不斷產(chǎn)生的矛盾,會(huì)使他們的心理上產(chǎn)

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 秦U，

本文編號(hào)：667819