本文關(guān)鍵詞：利用互聯(lián)網(wǎng)輔助成人教育學(xué)生的英語學(xué)習(xí)

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【摘要】：本文分析了成人教育學(xué)生(以下簡稱成教生)英語學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,闡述了互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)資源優(yōu)勢,分別從英語聽、說、讀、寫、譯、綜合練習(xí)等方面介紹了適合成教生的英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站,探討如何有效利用這些英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站輔助成教生英語學(xué)習(xí),旨在改變成教生英語學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,提高成教生英語學(xué)習(xí)興趣,使成教生在英語學(xué)習(xí)中真正有更大飛躍。
【作者單位】： 廣東省珠海市衛(wèi)生學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 互聯(lián)網(wǎng) 成人教育學(xué)生 英語學(xué)習(xí)
【分類號】：G434;H319
【正文快照】： 1 成教生英語學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀 對于英語學(xué)習(xí)者來說,既沒有一朝一夕能夠?qū)W好的,也沒有學(xué)習(xí)后擱置不顧而能夠掌握好的[1],對于成教生的英語學(xué)習(xí)更是如此。首先,成人教育具有特殊性,接受教育的學(xué)生幾乎都是已參加工作的成年人,來自各行各業(yè),但是由于工作性質(zhì)或者家庭環(huán)境以及由于單位

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本文編號：664000