在中班繪畫活動中運用現(xiàn)代信息技術(shù)培養(yǎng)幼兒的觀察力
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更多相關(guān)文章: 現(xiàn)代信息技術(shù) 幼兒智力 繪畫活動 觀察方法 觀察力 目的性 培養(yǎng) 觀察事物 運用 中班幼兒
【摘要】:正中班幼兒活動水平相比小班而言有了明顯提高,活動中目的性有所增強,體現(xiàn)了自主性和主動性,幼兒有著強烈的交往和表現(xiàn)欲望,有著豐富而積極的想象力,是典型的具體形象思維特點。但是孩子在觀察事物時不注重方法,思維易分散,在看書或觀察其他事物時不太注意細節(jié),也沒有什么條理,故而培養(yǎng)幼兒良好的觀察習(xí)慣是形成幼兒智力的重要因素之一。
【作者單位】: 北京市豐臺區(qū)豐臺第一幼兒園;
【關(guān)鍵詞】: 現(xiàn)代信息技術(shù) 幼兒智力 繪畫活動 觀察方法 觀察力 目的性 培養(yǎng) 觀察事物 運用 中班幼兒
【分類號】:G613.6;G434
【正文快照】: 中班幼兒活動水平相比小班而言有了明顯提高,活動中目的性有所增強,體現(xiàn)了自主性和主動性,幼兒有著強烈的交往和表現(xiàn)欲望,有著豐富而積極的想象力,是典型的具體形象思維特點。但是孩子在觀察事物時不注重方法,思維易分散,在看書或觀察其他事物時不太注意細節(jié),也沒有什么條理,
【共引文獻】
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本文編號:659912
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