現(xiàn)代教育技術(shù)中的現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用
本文關(guān)鍵詞:現(xiàn)代教育技術(shù)中的現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用
更多相關(guān)文章: 現(xiàn)代教育 信息技術(shù) 應(yīng)用
【摘要】:當今社會對于教育尤其重視,素質(zhì)教育逐步取代應(yīng)試教育成為教育技術(shù)的主要發(fā)展方向。隨著信息時代的到來,在現(xiàn)代教育中采用現(xiàn)代信息技術(shù)可有效地提升教學質(zhì)量。然而在其運用過程中,應(yīng)注意到其存在的弊端。因此,作為教育技術(shù)未來的發(fā)展趨勢,如何更好地利用現(xiàn)代信息技術(shù)成為人們研究的重點。
【作者單位】: 寧夏大學現(xiàn)代技術(shù)教育中心;
【關(guān)鍵詞】: 現(xiàn)代教育 信息技術(shù) 應(yīng)用
【分類號】:G434
【正文快照】: 一,引言教育史一個國家發(fā)展的基石,是國家不斷發(fā)展進步的重要保障。隨著科技的不斷進步,人們對于教育的重視程度也逐漸加深。進入21世紀以來,傳統(tǒng)應(yīng)試教育的弊端逐步顯現(xiàn),因此素質(zhì)教育一再被強調(diào),教育的成功應(yīng)體現(xiàn)在多方面而未必僅是學習成績。在當今信息時代,教育方法應(yīng)與時
【參考文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條
1 何江;;現(xiàn)代教育技術(shù)對教育變革的影響[J];山西經(jīng)濟管理干部學院學報;2013年01期
2 張芳琴;;淺析現(xiàn)代信息教育技術(shù)在教學中的應(yīng)用[J];教育教學論壇;2013年23期
3 郝小偉;;淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的正確應(yīng)用[J];延安職業(yè)技術(shù)學院學報;2012年04期
【共引文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條
1 談桂秀;;淺議現(xiàn)代教育技術(shù)在高校教學中的應(yīng)用[J];科技視界;2013年03期
2 趙軍;王曉;曹智娟;;基于現(xiàn)代教育技術(shù)的軟件工程項目教學研究[J];科技信息;2013年25期
3 于海明;王熙;胡軍;車剛;莊衛(wèi)東;周桂霞;;現(xiàn)代信息教育技術(shù)下農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化課程實踐教學改革[J];農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息;2014年07期
4 成虎;;中小學信息教育的研究[J];中國校外教育;2013年26期
【二級參考文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條
1 潘璐璐;;現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的應(yīng)用[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2010年20期
2 金天昕;;現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展[J];無錫南洋學院學報;2007年01期
3 陳廣斌;;對現(xiàn)代教育技術(shù)的思考[J];西南科技大學高教研究;2005年02期
4 肖樹滋,胡保利;教育技術(shù)與21世紀中國的教育改革和發(fā)展[J];現(xiàn)代遠距離教育;1998年04期
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 陳嘉;上海師大現(xiàn)代教育與現(xiàn)代教育技術(shù)研討會紀要[J];云南高教研究;2000年03期
2 桑新民,張倩葦,趙納新;現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)主干課程信息化探索[J];電化教育研究;2000年01期
3 ;現(xiàn)代教育技術(shù)新型師資的培養(yǎng)模式 [J];電化教育研究;2000年01期
4 冀鼎全,張亞斌;試論我國現(xiàn)代教育技術(shù)的歷史嬗變和社會轉(zhuǎn)型[J];電化教育研究;2000年10期
5 于鳳梅;以現(xiàn)代教育技術(shù)為支撐 全面實施創(chuàng)新教育[J];吉林教育科學;2000年12期
6 金璐,雷汝勤;把現(xiàn)代教育技術(shù)引入課堂 全面實施素質(zhì)教育[J];吉林教育科學;2000年12期
7 許淑琴;以現(xiàn)代教育技術(shù)為突破口 全面推進素質(zhì)教育[J];人民教育;2000年09期
8 劉彥_g,趙耿輝;應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù) 促進創(chuàng)新教育發(fā)展[J];教育探索;2000年10期
9 呂軍,趙巖;現(xiàn)代教育技術(shù)對教育教學模式的影響[J];山西財經(jīng)大學學報;2000年S2期
10 柯速約;關(guān)于“現(xiàn)代教育技術(shù)”的思考[J];現(xiàn)代遠距離教育;2000年03期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 劉萬軍;;21世紀的現(xiàn)代教育技術(shù)[A];新世紀 新機遇 新挑戰(zhàn)——知識創(chuàng)新和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展(上冊)[C];2001年
2 徐紹亮;;運用現(xiàn)代教育技術(shù) 提高自身教學水平[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃(上卷一)[C];2005年
3 王德貴;;應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù) 促進美術(shù)教育課程改革[A];基于信息技術(shù)的教學新模式研究[C];2006年
4 李鋒;;將現(xiàn)代教育技術(shù)與新課程教學有效整合,實行自主學習[A];教育技術(shù):信息化階段新發(fā)展的研究[C];2007年
5 鐘艷玉;;運用現(xiàn)代教育技術(shù)點亮學生思維的火花——談現(xiàn)代教育技術(shù)促進學生非智力因素的發(fā)展[A];信息技術(shù)環(huán)境構(gòu)建與教學應(yīng)用[C];2009年
6 ;第四節(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)在高校教學中的應(yīng)用[A];“高教強省”探索與實踐——高教科研2008[C];2009年
7 董倩倩;;現(xiàn)代教育技術(shù)對課堂教學影響的分析與思考[A];第二屆全國農(nóng)林院校教育科學類研究生學術(shù)論壇論文集[C];2010年
8 趙斌;周暢;;現(xiàn)代教育技術(shù)與高校數(shù)學教育的整合[A];第二屆中國科技哲學及交叉學科研究生論壇論文集(碩士卷)[C];2008年
9 李曉華;;應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù) 全面實施創(chuàng)新教育[A];中國煤炭教育科研優(yōu)秀成果文集[C];2001年
10 徐福蔭;;應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)推進教育信息化[A];中國電化教育協(xié)會2002年年會論文集[C];2002年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 安康中學初中部 劉軍;現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的廣泛應(yīng)用[N];安康日報;2005年
2 記者 李函;讓現(xiàn)代教育技術(shù)走近中小學教學[N];四川政協(xié)報;2003年
3 包玉蘭;全盟現(xiàn)代教育技術(shù)資源管理工作會議在錫林浩特市召開[N];錫林郭勒日報;2008年
4 記者 周波;5年內(nèi)全省將再添約70所現(xiàn)代教育技術(shù)示范中小學[N];成都日報;2009年
5 四川省江油市三合鎮(zhèn)初級中學校 敬仕昌;現(xiàn)代教育技術(shù)在數(shù)學教學中的應(yīng)用[N];學知報;2010年
6 劉安勇 記者 向朝倫;自貢三校通過省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校驗收[N];四川日報;2010年
7 熊海水;臨川二中成“十一五”全省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校先進單位[N];撫州日報;2010年
8 郎奎;利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化小學數(shù)學教學[N];黔西南日報;2011年
9 渭城區(qū)正陽中學 張時紅;芻議現(xiàn)代教育技術(shù)在生物課堂中的應(yīng)用[N];咸陽日報;2011年
10 本報記者 鐘偉;現(xiàn)代教育技術(shù)不僅僅是一種手段[N];中國教育報;2001年
中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 任友群;現(xiàn)代教育技術(shù)的建構(gòu)主義應(yīng)用[D];華東師范大學;2002年
中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 馬啟龍;甘肅省民族地區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)現(xiàn)狀及其改革研究[D];西北師范大學;2009年
2 孟慶剛;湖南高職院,F(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀及對策研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學;2010年
3 高洪;現(xiàn)代教育技術(shù)的哲學思考[D];昆明理工大學;2007年
4 張艷瓊;四川普通高師現(xiàn)代教育技術(shù)課程考察分析[D];西北師范大學;2003年
5 聶蕙;論現(xiàn)代教育技術(shù)條件下的高校教師角色[D];中南大學;2004年
6 李超;現(xiàn)代教育技術(shù)在高等教育中的應(yīng)用研究[D];哈爾濱工程大學;2010年
7 黃翠美;現(xiàn)代教育技術(shù)在福建省農(nóng)民培訓中的應(yīng)用的調(diào)查研究[D];福建農(nóng)林大學;2011年
8 楊海生;現(xiàn)代教育技術(shù)在民族地區(qū)漢語教學中的應(yīng)用現(xiàn)狀及對策研究[D];喀什師范學院;2012年
9 張桂英;現(xiàn)代教育技術(shù)的哲學思考[D];內(nèi)蒙古師范大學;2012年
10 王柳元;義務(wù)教育階段教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的調(diào)查研究[D];重慶師范大學;2012年
,本文編號:651488
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/wangluojiaoyulunwen/651488.html