本文關(guān)鍵詞：兒童心理虐待與抑郁:自動思維的中介作用

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【摘要】：目的:運用結(jié)構(gòu)方程模型驗證兒童心理虐待、自動思維與抑郁的關(guān)系。方法:采用兒童心理虐待量表、自動思維問卷(ATQ)及自評抑郁量表(SDS),對黑龍江省838名初中生進行調(diào)查。結(jié)果:兒童心理虐待對自動思維及抑郁有直接影響(β=.245,β=.674,均p.001);自動思維在兒童心理虐待對抑郁的影響中起部分中介作用(Z=51.2,p.01)。結(jié)論:自動思維在兒童心理虐待和抑郁之間起中介作用,表明可以從認知方面改善心理虐待初中生的抑郁狀態(tài)。
【作者單位】： 哈爾濱師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 心理虐待 自動思維 抑郁 中介作用
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 1引言虐待是一種嚴重影響兒童身心健康發(fā)展的行為。心理虐待是兒童虐待的核心組成部分(Hart,Binggeli,Brassard,1998),但由于其行為目的的無意識性、行為后果的內(nèi)隱性和行為影響的延遲性,兒童心理虐待的評估存在困難;另外,對于兒童心理虐待的定義也并未達成一致。因此,對兒

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本文編號：637186