發(fā)布時(shí)間：2017-07-31 10:15

  本文關(guān)鍵詞：基于多媒體技術(shù)高職英語教學(xué)改革的利弊分析

  更多相關(guān)文章： 高職英語教學(xué) 多媒體技術(shù) 優(yōu)點(diǎn) 問題

【摘要】：在現(xiàn)代化教育的教學(xué)模式中,基于多媒體技術(shù)的教學(xué)手段正越來越廣泛地被運(yùn)用于高職英語教學(xué)。本文從實(shí)踐出發(fā),站在理性的層面上,分析這一科技給傳統(tǒng)的大學(xué)英語教學(xué)所帶來的革新及活力,并對(duì)它所產(chǎn)生的負(fù)面影響也進(jìn)行深入剖析,以供同仁借鑒和參考。
【作者單位】： 江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職英語教學(xué) 多媒體技術(shù) 優(yōu)點(diǎn) 問題
【分類號(hào)】：G434;H319
【正文快照】： 一、引言現(xiàn)代教育技術(shù)帶來了教育環(huán)境的改善,為學(xué)習(xí)者提供了新穎實(shí)用的學(xué)習(xí)條件,毫無疑問,現(xiàn)代教育技術(shù)向傳統(tǒng)的教育模式提出了挑戰(zhàn)。教師依靠一本課本、一支粉筆、一塊黑板打天下的傳統(tǒng)單一的教學(xué)方法越來越顯得陳舊。在這種外語課堂教學(xué)中,教師講得多,學(xué)生練得少,學(xué)生學(xué)了幾

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