本文關(guān)鍵詞：混合學(xué)習(xí)的研究現(xiàn)狀和趨勢(shì)分析

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【摘要】：混合學(xué)習(xí)是一種新型的學(xué)習(xí)方式,當(dāng)前,受到國(guó)內(nèi)外學(xué)者的廣泛關(guān)注。文章采用HistCite、CiteSpace II科學(xué)知識(shí)圖譜軟件,對(duì)國(guó)際混合學(xué)習(xí)研究的時(shí)空分布、核心作者和期刊、關(guān)鍵文獻(xiàn)、研究熱點(diǎn)和前沿進(jìn)行了可視化分析,從而把握國(guó)際混合學(xué)習(xí)的研究現(xiàn)狀和未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì),以期為同類(lèi)研究提供參考。
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 混合學(xué)習(xí) 研究現(xiàn)狀 趨勢(shì)分析 HistCite CiteSpaceII
【基金】：2012年陜西師范大學(xué)校級(jí)重點(diǎn)教學(xué)改革研究項(xiàng)目“基于Moodle平臺(tái)的混合式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究”資助
【分類(lèi)號(hào)】：G420
【正文快照】： 一前言近年來(lái),混合學(xué)習(xí)在學(xué)校教育領(lǐng)域和企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域受到了極大的關(guān)注,逐漸成為研究熱點(diǎn)�？碌偎埂ぐ羁薣1]認(rèn)為混合學(xué)習(xí)是面對(duì)面教學(xué)和計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)的結(jié)合。這種將傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式與計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)相結(jié)合,克服了原有兩種學(xué)習(xí)方式的局限,混合學(xué)習(xí)在教育領(lǐng)域展現(xiàn)出巨大的魅力

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本文編號(hào)：594334