本文關鍵詞：公民教育與媒介素養(yǎng)教育的相關性研究

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【摘要】："小悅悅"事件、摔倒的老人該不該扶,我國的公民素質在一次一次挑戰(zhàn)道德的底線,社會公德意識淡薄、公民意識欠缺等一系列公民教育問題引起了許多學者的重視。而一些媒體的失實報道也引起了學者對我國公民的媒介素養(yǎng)的重視。該文通過文獻分析的方法,闡明了公民教育和媒介素養(yǎng)的含義和內容,探究公民教育與媒介素養(yǎng)教育的關系,找出二者相互促進的最佳方法,分析了具有影響力的公民媒介素養(yǎng)教育資源,旨在為我國基于公民教育理念的媒介素養(yǎng)教育的順利開展提供一些可操作性的建議。
【作者單位】： 東北師范大學計算機科學與信息技術學院;
【關鍵詞】： 公民 公民教育 媒介素養(yǎng) 媒介素養(yǎng)教育
【基金】：教育部人文社科基金項目“基于公民教育視域的全民媒介素養(yǎng)教育課程體系建設與實踐研究”(項目編號:11YJA880011)的階段性研究成果
【分類號】：G206;G40
【正文快照】： 一、中國公民教育和媒介素養(yǎng)教育的現狀分析(一)中國公民教育的研究現狀分析我國公民教育研究開展得比較晚。由于歷史的原因,公民教育一直沒能引起足夠的重視。在新中國成立以前,就有人提出過公民教育問題。梁啟超是我國公民教育研究的開拓者,他在《新民說》里探討了國民改造

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