本文關(guān)鍵詞：微探基于聯(lián)通主義的幕課

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【摘要】：聯(lián)通主義因?qū)W習者的學習通道而成為幕課的指導理論�；诼�(lián)通主義的幕課,給出它在國外的背景以及未來所面臨的12大優(yōu)勢和5大劣勢,以期對讀者有所啟發(fā)。
【作者單位】： 青海廣播電視大學網(wǎng)絡(luò)教育學院;
【關(guān)鍵詞】： MOOC 聯(lián)通主義 微課
【分類號】：G434
【正文快照】： 1幕課(MOOC)的引出2013年以來,借助教育部發(fā)文倡導舉辦微課大賽的契機,不管是高校還是中小學,大家都在爭先恐后做微課。這種“微勢頭”的興起,讓筆者不由自主地聯(lián)想到與微課不論是在字面上還是內(nèi)容上背道而馳的幕課(MOOC)。早在2010年8月,微軟巨頭比爾·蓋茨在世界經(jīng)濟合作與

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本文編號：560036