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大學(xué)生應(yīng)對(duì)方式特點(diǎn)及體育調(diào)適的探討

發(fā)布時(shí)間:2017-07-18 16:29

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【摘要】:采用文獻(xiàn)資料等方法,在了解相關(guān)概念的基礎(chǔ)上,對(duì)壓力應(yīng)對(duì)機(jī)制進(jìn)行了分析,總結(jié)當(dāng)前大學(xué)生應(yīng)對(duì)方式特點(diǎn)和影響因素,并提出了體育調(diào)適方案中應(yīng)該注意的問題。
【作者單位】: 太原科技大學(xué)體育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 應(yīng)對(duì)方式 壓力 體育調(diào)適
【基金】:山西省高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目資助:大學(xué)生應(yīng)對(duì)方式與體育調(diào)適研究(編號(hào):2010233)
【分類號(hào)】:B844.2
【正文快照】: 1應(yīng)對(duì)、應(yīng)激、應(yīng)對(duì)方式有關(guān)概念1.1應(yīng)對(duì)與應(yīng)對(duì)方式雖然目前學(xué)術(shù)界對(duì)應(yīng)對(duì)一詞的涵義尚有爭論,但還是存在比較一致的看法,即認(rèn)為應(yīng)對(duì)是一個(gè)包含認(rèn)知評(píng)價(jià)和行為努力的過程,且這種認(rèn)知評(píng)價(jià)和行為努力是基于個(gè)體對(duì)周圍環(huán)境和資源變化的主觀判斷所做出的。認(rèn)知評(píng)價(jià)部分是指個(gè)體對(duì)某

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4 記者 蘇雁邋通訊員 陸煒;專家呼吁盡快拆除心理“一米線”[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

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10 本版撰文 本報(bào)記者 董毅然;腐敗導(dǎo)致中學(xué)生心理陰影[N];北京科技報(bào);2005年

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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8 王雅麗;大學(xué)生完美主義與父母教養(yǎng)方式、應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系研究[D];福建師范大學(xué);2008年

9 王麗君;大學(xué)生自我和諧、應(yīng)對(duì)方式及其關(guān)系研究[D];四川師范大學(xué);2009年

10 朱麗雅;大學(xué)生生活事件、應(yīng)對(duì)方式與焦慮的關(guān)系研究[D];吉林大學(xué);2006年

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