本文關鍵詞：論教育實踐的特性，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：教育實踐的特性即教育實踐內在的特有的性質,認識教育實踐的特性對整個教育研究的開展具有至關重要的作用。本文從教育實踐活動的實踐者——教師與學生兩個角度出發(fā),通過對其實然的存在狀態(tài)進行分析,探討教育實踐的特性及其啟示。
【作者單位】： 河南大學教育科學學院;
【關鍵詞】： 教育實踐的特性 教師 學生
【分類號】：G40
【正文快照】： 教育實踐的特性,即教育實踐所特有的性質,是教育實踐區(qū)別于其他事物的內在的特殊的品質。認識教育實踐對整個教育研究的開展起著至關重要的作用,是整個教育研究的起點。只有真正了解教育實踐的特性,才能把握教育理論與教育實踐的關系,探索出真正科學的教育理論,從而更好地開

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