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  本文關鍵詞：教師發(fā)展學�！處熃逃男滤悸�，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：教師發(fā)展學校,是近年來國內(nèi)借鑒國際教師教育改革理論與實踐的新形式,由高等院�；蚩蒲袡C構與中小學合作舉辦,旨在促進教師的專業(yè)發(fā)展的教、學、研共同體。結合教師發(fā)展學校的宏觀背景和理論基礎,針對我國教師發(fā)展學校出現(xiàn)的問題,提出一些建議和啟示以促進我國教師發(fā)展學校和教師教育改革的良性發(fā)展。
【作者單位】： 河北師范大學教育學院;
【關鍵詞】： 教師發(fā)展學校 教師教育 改革 啟示
【分類號】：G525.1
【正文快照】： 一、教師發(fā)展學校的宏觀背景與理論基礎(一)美國教師專業(yè)發(fā)展學校1986年,霍姆斯小組發(fā)表了《明天的教師》(To-morrow’s Teachers),首次提出要建立“教師專業(yè)發(fā)展學�！�。同年,美國馬薩諸塞州波士頓的兩位教師維文和凱蒂提議中小學與大學合作,歷史上第一所實踐意義上的教師專

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本文編號：484038