本文關(guān)鍵詞：國內(nèi)電子書包應(yīng)用現(xiàn)狀述評——基于2011-2013年新聞報道中的案例分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：電子書包是最近幾年走入課堂的信息化學(xué)具,它的試點和推廣引起了各方面的廣泛關(guān)注。本文以2011年到2013年關(guān)于"電子書包"的新聞報道為案例來源,整理和分析了電子書包在國內(nèi)應(yīng)用的現(xiàn)狀,從應(yīng)用形態(tài)、應(yīng)用時間、地域分布情況和主要使用方式等多個角度對這些案例作出解讀。以此為基礎(chǔ),對現(xiàn)階段國內(nèi)在電子書包的教學(xué)實踐中普遍存在一些問題進行反思,并有針對性地對進一步推廣電子書包應(yīng)用給出參考建議。
【作者單位】： 北京郵電大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 電子書包 應(yīng)用現(xiàn)狀 分析評價 新聞報道
【基金】：國家科技重大專項課題“基于Web的無線泛在業(yè)務(wù)環(huán)境體系架構(gòu)、關(guān)鍵技術(shù)研究與演示驗證”(課題編號:2012ZX03005008) 教育部人文社會科學(xué)基金資助項目“泛在學(xué)習(xí)視域下的本科實踐教學(xué)活動創(chuàng)新模式研究”(項目編號:10YJC880069)階段研究成果
【分類號】：G434
【正文快照】： 2011年前后,國內(nèi)掀起了一股電子書包進課堂的熱潮。“電子書包”作為一種先進的學(xué)習(xí)用具進入了基礎(chǔ)教育領(lǐng)域,走進課堂。尤其在東部發(fā)達省份,電子書包已經(jīng)開始進入大規(guī)模部署階段,支撐“電子書包”應(yīng)用的資源平臺、教學(xué)平臺、學(xué)習(xí)平臺等配套環(huán)境也在建設(shè)中。目前,北京、上海等

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本文編號：483544