本文關(guān)鍵詞：母親抑郁和懲罰對(duì)兒童早期問(wèn)題行為的影響及父親的保護(hù)作用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：兒童早期是母親消極情緒和行為的易感期,母親抑郁和消極的教養(yǎng)行為可能導(dǎo)致兒童早期多方面的發(fā)展問(wèn)題,而父親的積極教養(yǎng)則可能對(duì)孩子的健康發(fā)展起到保護(hù)作用。本研究以184名學(xué)前兒童的父親和母親為被試,考察母親抑郁情緒和懲罰行為對(duì)兒童問(wèn)題行為的影響及作用機(jī)制,以及父親積極鼓勵(lì)在其中的調(diào)節(jié)作用。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)母親抑郁顯著預(yù)測(cè)兒童的內(nèi)向問(wèn)題行為,母親懲罰顯著預(yù)測(cè)內(nèi)向和外向問(wèn)題行為;(2)母親抑郁完全通過(guò)其懲罰行為影響兒童的外向問(wèn)題行為,部分通過(guò)懲罰影響兒童的內(nèi)向問(wèn)題行為;(3)父親積極鼓勵(lì)顯著調(diào)節(jié)母親抑郁對(duì)外向問(wèn)題行為的影響,邊緣顯著調(diào)節(jié)母親抑郁對(duì)內(nèi)向問(wèn)題行為的影響;父親積極鼓勵(lì)對(duì)母親懲罰與內(nèi)、外向問(wèn)題行為之間的關(guān)系的調(diào)節(jié)不顯著,表明積極的父親鼓勵(lì)可以緩沖母親抑郁對(duì)兒童問(wèn)題行為的影響。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)腦與認(rèn)知科學(xué)研究院 北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;
【關(guān)鍵詞】： 母親抑郁 母親懲罰 父親積極鼓勵(lì) 學(xué)前兒童 問(wèn)題行為
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃教育部青年課題“早期撫養(yǎng)和教育經(jīng)歷對(duì)學(xué)齡初兒童認(rèn)知與社會(huì)能力的影響研究”(EHA090429) 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目(11YJC190013)
【分類號(hào)】：B844.1
【正文快照】： 1問(wèn)題提出母親消極情緒和行為是危害兒童健康發(fā)展的高風(fēng)險(xiǎn)因素,母親患抑郁的兒童出現(xiàn)適應(yīng)問(wèn)題和情緒障礙的概率是情緒正常母親兒童的2~3倍(CummingsKouros,2009),美國(guó)國(guó)家共病調(diào)查(National Comorbidity Survey)的數(shù)據(jù)也顯示,遭受母親體罰的兒童的外向問(wèn)題行為高出未遭受母

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  本文關(guān)鍵詞：母親抑郁和懲罰對(duì)兒童早期問(wèn)題行為的影響及父親的保護(hù)作用，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：476297