本文關(guān)鍵詞：多媒體CAI課件如何更好輔助教學(xué)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：利用多媒體CAI課件輔助教學(xué)在高校老師的課堂中普遍都有應(yīng)用,但大多是零碎自發(fā)的,沒有統(tǒng)一的規(guī)劃、標(biāo)準(zhǔn)和要求,如何規(guī)范課件基本要求,引導(dǎo)教師合理運(yùn)用多媒體課件輔助教學(xué),使之與傳統(tǒng)教學(xué)更好地融合起來,需要教師依據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容及硬件設(shè)施和學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),進(jìn)行優(yōu)化選擇。
【作者單位】： 湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖文信息中心;
【關(guān)鍵詞】： 多媒體課件 輔助教學(xué) 仿真技術(shù)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： ①多媒體CAI教學(xué)課件形象直觀,能充分利用計(jì)算機(jī)的強(qiáng)大仿真功能來再現(xiàn)事物的變化過程。對(duì)機(jī)械加工、塑料成型等復(fù)雜的動(dòng)態(tài)工作過程,利用計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)演示生產(chǎn)加工過程形象逼真、生動(dòng)有趣,有利于加深學(xué)生對(duì)知識(shí)及操作過程的理解,能從教與學(xué)兩個(gè)方面提高課堂教學(xué)質(zhì)量[1]。但是

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