我國地方政府教育券政策轉移的動力機制、價值厘清與行動策略
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【摘要】:正我國教育領域的政策轉移由來已久,從清末鴉片戰(zhàn)爭以后洋務運動時期的"師夷長技以制夷"到民國時期借鑒歐洲國家的高等教育發(fā)展模式,再到建國后學習蘇聯(lián)高度集中的教育管理體制與人才培養(yǎng)模式而開展的大規(guī)模院系調整等,我國近現(xiàn)代教育發(fā)展史都伴隨著政策轉
【作者單位】: 中國人民大學教育學院;
【關鍵詞】: 政策轉移 教育券制度 地方政府 動力機制 行動策略 政策實施 教育管理體制 教育公平 制度實施 義務教育
【分類號】:G529
【正文快照】: 我國教育領域的政策轉移由來已久,從清末鴉片戰(zhàn)爭以后洋務運動時期的“師夷長技以制夷”到民國時期借鑒歐洲國家的高等教育發(fā)展模式,再到建國后學習蘇聯(lián)高度集中的教育管理體制與人才培養(yǎng)模式而開展的大規(guī)模院系調整等,我國近現(xiàn)代教育發(fā)展史都伴隨著政策轉移,而改革開放尤其
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本文編號:453527
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