本文關(guān)鍵詞：當前學(xué)校心理健康教育的困境與出路，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：學(xué)校心理健康教育正日漸成為素質(zhì)教育新的生長點 ,但在學(xué)校心理健康教育的具體實施過程中 ,還存在著心理健康標準混亂、心理健康教育模式醫(yī)學(xué)化等問題。學(xué)校心理健康教育要走出當前的困境 ,還需澄清標準 ,實施全員、全科、全過程參與的心理健康教育模式。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所 北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)校心理健康教育 心理健康標準 心理健康教育模式
【基金】：高等學(xué)校骨干教師資助計劃項目 高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師教學(xué)科研獎勵計劃
【分類號】：G448
【正文快照】： 隨著教育改革的深化 ,素質(zhì)教育正逐步得到貫徹和落實。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展正日益突顯為教育的主導(dǎo)觀念。由此而得到重視的學(xué)校心理健康教育正在成為素質(zhì)教育新的生長點。為推動此項工作 ,教育部專門成立了全國中小學(xué)心理健康教育咨詢委員會 ,并于 1 999年 8月 1 3日 ,下發(fā)了

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