本文關(guān)鍵詞：理工科大學(xué)生成人依戀、應(yīng)對(duì)方式與戀愛(ài)滿意度的關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目前大學(xué)生戀愛(ài)是大學(xué)校園里的普遍現(xiàn)象，然而在戀愛(ài)中難免會(huì)遇到挫折，如果不能直面挫折將會(huì)影響大學(xué)生的心理健康水平。每個(gè)大學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷各不相同，依戀風(fēng)格也會(huì)因人而異，他們?cè)谔幚響賽?ài)關(guān)系時(shí)采取的應(yīng)對(duì)方式也會(huì)有差異，積極成熟的應(yīng)對(duì)方式能夠成功化解矛盾解決問(wèn)題，而消極的應(yīng)對(duì)方式只能加劇矛盾影響其戀愛(ài)關(guān)系。本文試圖從成人依戀和應(yīng)對(duì)方式的角度，對(duì)大學(xué)生的戀愛(ài)關(guān)系進(jìn)行研究，探討三者之間的相互關(guān)系，幫助學(xué)生建立與戀人相處的恰當(dāng)行為模式，，提高他們的戀愛(ài)滿意度。 本研究以理工科專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生為被試，采用親密關(guān)系經(jīng)歷量表、應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷、情緒調(diào)節(jié)方式問(wèn)卷、親密關(guān)系消極歸因問(wèn)卷和親密關(guān)系滿意度問(wèn)卷分別對(duì)其成人依戀、應(yīng)對(duì)方式和戀愛(ài)滿意度的整體狀況進(jìn)行調(diào)查，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行人口學(xué)變量的差異性分析，以及三者之間的相關(guān)分析和回歸分析，所得結(jié)論如下： 1、理工科大學(xué)生依戀類(lèi)型分布情況為：安全型39.1%、恐懼型27.8%、迷戀型22.6%、冷漠型10.5%，表明理工科大學(xué)生普遍缺乏安全感；他們?cè)趹?yīng)對(duì)方式各因子上的得分排序從高至低依次為：解決問(wèn)題求助自責(zé)幻想退避合理化，認(rèn)知重評(píng)表達(dá)抑制，親密關(guān)系消極歸因處于中等水平，表明理工科大學(xué)生的應(yīng)對(duì)方式較為成熟；戀愛(ài)滿意度得分情況為：高滿意度41.1%、中滿意度29.8%、低滿意度29.1%，表明大多數(shù)理工科大學(xué)生較滿意自己的戀愛(ài)關(guān)系。 2、從性別上看，男性大學(xué)生成人依戀狀況優(yōu)于女性大學(xué)生，前者應(yīng)對(duì)方式更傾向于理性方式，戀愛(ài)滿意度也高于后者。從年級(jí)分布上看，高年級(jí)大學(xué)生的依戀狀況優(yōu)于低年級(jí)大學(xué)生，前者應(yīng)對(duì)方式更理性，并且擁有更高的戀愛(ài)滿意度。從生源地來(lái)看，農(nóng)村大學(xué)生依戀狀況優(yōu)于城市和城鎮(zhèn)大學(xué)生，前者能夠采用更成熟的應(yīng)對(duì)方式，戀愛(ài)滿意度也高于后者。從父母婚姻狀況上看，父母關(guān)系良好的大學(xué)生依戀狀況優(yōu)于父母關(guān)系破裂和單親的大學(xué)生，在應(yīng)對(duì)方式上前者更能有效的解決問(wèn)題，并擁有更高的戀愛(ài)滿意度。從是否擁有戀愛(ài)經(jīng)歷上來(lái)看，擁有戀愛(ài)經(jīng)歷的大學(xué)生依戀狀況優(yōu)于沒(méi)有戀愛(ài)經(jīng)歷的大學(xué)生，前者應(yīng)對(duì)方式更理性，戀愛(ài)滿意度也明顯高于后者。 3、理工科大學(xué)生成人依戀、應(yīng)對(duì)方式和戀愛(ài)滿意度之間存在顯著的相關(guān)關(guān)系。 4、依戀焦慮、解決問(wèn)題、求助、退避、認(rèn)知重評(píng)、表達(dá)抑制、親密關(guān)系消極歸因能有效地預(yù)測(cè)戀愛(ài)滿意度水平。
【關(guān)鍵詞】：理工科大學(xué)生 成人依戀 應(yīng)對(duì)方式 戀愛(ài)滿意度
【學(xué)位授予單位】：電子科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類(lèi)號(hào)】：G444;G645.5
【目錄】：

• 摘要5-7
• ABSTRACT7-12
• 第一章 緒論12-19
• 1.1 研究背景12-15
• 1.2 研究目的與意義15-17
• 1.2.1 研究目的15-16
• 1.2.2 研究意義16-17
• 1.3 本研究要解決的問(wèn)題17
• 1.4 本研究的主要內(nèi)容17-19
• 第二章 文獻(xiàn)綜述19-31
• 2.1 成人依戀19-25
• 2.1.1 依戀19-20
• 2.1.2 成人依戀的概念20-21
• 2.1.3 成人依戀的內(nèi)部工作模型及結(jié)構(gòu)21-23
• 2.1.4 成人依戀的測(cè)量23-24
• 2.1.5 成人依戀的相關(guān)研究24-25
• 2.2 應(yīng)對(duì)方式25-27
• 2.2.1 應(yīng)對(duì)和應(yīng)對(duì)方式的界定25
• 2.2.2 應(yīng)對(duì)方式的分類(lèi)25-26
• 2.2.3 應(yīng)對(duì)方式的相關(guān)研究26-27
• 2.3 戀愛(ài)滿意度27-31
• 2.3.1 戀愛(ài)的涵義27
• 2.3.2 戀愛(ài)關(guān)系27-28
• 2.3.3 戀愛(ài)滿意度28-29
• 2.3.4 大學(xué)生戀愛(ài)的相關(guān)研究29-31
• 第三章 研究方法31-35
• 3.1 擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題31
• 3.2 研究對(duì)象31-32
• 3.3 研究工具32-34
• 3.4 數(shù)據(jù)處理34-35
• 第四章 研究結(jié)果35-61
• 4.1 理工科大學(xué)生成人依戀的基本特征35-39
• 4.1.1 理工科大學(xué)生成人依戀的總體情況35-36
• 4.1.2 不同性別理工科大學(xué)生的依戀狀況36
• 4.1.3 不同年級(jí)理工科大學(xué)生的依戀狀況36-37
• 4.1.4 不同生源地理工科大學(xué)生的依戀狀況37-38
• 4.1.5 不同父母婚姻狀況理工科大學(xué)生的依戀狀況38
• 4.1.6 不同戀愛(ài)經(jīng)歷理工科大學(xué)生的依戀狀況38-39
• 4.2 理工科大學(xué)生應(yīng)對(duì)方式的基本特征39-50
• 4.2.1 理工科大學(xué)生應(yīng)對(duì)方式的總體情況39-40
• 4.2.2 不同性別理工科大學(xué)生的應(yīng)對(duì)方式狀況40-41
• 4.2.3 不同年級(jí)理工科大學(xué)生的應(yīng)對(duì)方式狀況41-44
• 4.2.4 不同生源地理工科大學(xué)生的應(yīng)對(duì)方式狀況44-46
• 4.2.5 不同父母婚姻狀況理工科大學(xué)生的應(yīng)對(duì)方式狀況46-49
• 4.2.6 不同戀愛(ài)經(jīng)歷理工科大學(xué)生的應(yīng)對(duì)方式狀況49-50
• 4.3 理工科大學(xué)生戀愛(ài)滿意度的基本特征50-53
• 4.3.1 理工科大學(xué)生戀愛(ài)滿意度的總體情況50-51
• 4.3.2 不同性別理工科大學(xué)生的戀愛(ài)滿意度狀況51
• 4.3.3 不同年級(jí)理工科大學(xué)生的戀愛(ài)滿意度狀況51-52
• 4.3.4 不同生源地理工科大學(xué)生的戀愛(ài)滿意度狀況52
• 4.3.5 不同父母婚姻狀況理工科大學(xué)生的戀愛(ài)滿意度狀況52-53
• 4.3.6 不同戀愛(ài)經(jīng)歷理工科大學(xué)生的戀愛(ài)滿意度狀況53
• 4.4 理工科大學(xué)生成人依戀與應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系研究53-55
• 4.4.1 理工科大學(xué)生成人依戀與應(yīng)對(duì)方式的相關(guān)分析53-54
• 4.4.2 理工科大學(xué)生成人依戀與應(yīng)對(duì)方式的回歸分析54-55
• 4.5 理工科大學(xué)生應(yīng)對(duì)方式與戀愛(ài)滿意度的關(guān)系研究55-56
• 4.5.1 理工科大學(xué)生應(yīng)對(duì)方式與戀愛(ài)滿意度的相關(guān)分析55
• 4.5.2 理工科大學(xué)生應(yīng)對(duì)方式與戀愛(ài)滿意度的回歸分析55-56
• 4.6 理工科大學(xué)生成人依戀與戀愛(ài)滿意度的關(guān)系研究56-57
• 4.6.1 理工科大學(xué)生成人依戀與戀愛(ài)滿意度的相關(guān)分析56-57
• 4.6.2 理工科大學(xué)生成人依戀與戀愛(ài)滿意度的回歸分析57
• 4.7 理工科大學(xué)生成人依戀、應(yīng)對(duì)方式和戀愛(ài)滿意度的關(guān)系研究57-61
• 4.7.1 理工科大學(xué)生成人依戀、應(yīng)對(duì)方式和戀愛(ài)滿意度的相關(guān)分析57-58
• 4.7.2 理工科大學(xué)生成人依戀、應(yīng)對(duì)方式和戀愛(ài)滿意度的回歸分析58-61
• 第五章 分析與討論61-70
• 5.1 理工科大學(xué)生成人依戀、應(yīng)對(duì)方式和戀愛(ài)滿意度的基本狀況61-66
• 5.1.1 理工科大學(xué)生成人依戀、應(yīng)對(duì)方式和戀愛(ài)滿意度的基本情況61-63
• 5.1.2 理工科大學(xué)生成人依戀、應(yīng)對(duì)方式和戀愛(ài)滿意度在人口學(xué)上的基本狀況63-66
• 5.2 理工科大學(xué)生成人依戀、應(yīng)對(duì)方式和戀愛(ài)滿意度之間的關(guān)系66-70
• 5.2.1 理工科大學(xué)生成人依戀、應(yīng)對(duì)方式和戀愛(ài)滿意度之間的相關(guān)關(guān)系66-68
• 5.2.2 理工科大學(xué)生成人依戀、應(yīng)對(duì)方式和戀愛(ài)滿意度之間的回歸關(guān)系68-70
• 第六章 結(jié)論70-73
• 6.1 研究結(jié)論70
• 6.2 研究局限70-71
• 6.3 本研究的建議71-73
• 致謝73-74
• 參考文獻(xiàn)74-78
• 攻碩期間取得的成果78-79
• 附錄79-85

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 蘇彥捷,高鵬;親密關(guān)系伴侶在沖突中的行為及其歸因[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2005年04期

2 吳薇莉,張偉,劉協(xié)和;成人依戀量表(AAS-1996修訂版)在中國(guó)的信度和效度[J];四川大學(xué)學(xué)報(bào)(醫(yī)學(xué)版);2004年04期

3 何艷;付海玲;韓潔;;關(guān)于大學(xué)生性別特質(zhì)與戀愛(ài)關(guān)系滿意度的調(diào)查研究[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2008年06期

4 徐艷麗;高志華;李建明;;大學(xué)生父母教養(yǎng)方式與成人依戀的關(guān)系研究[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2009年10期

5 張建英;侯大寅;;大學(xué)生戀愛(ài)與心理健康關(guān)系的調(diào)查研究[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2010年10期

6 何騰騰;鞏文冰;繆艷君;張進(jìn)輔;;大學(xué)生成人依戀與人際交往的相關(guān)性分析[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2012年05期

7 史玲玲;;成人依戀的研究及其進(jìn)展[J];科協(xié)論壇(下半月);2010年08期

8 吳薇莉,簡(jiǎn)渝嘉,方莉;成人依戀研究[J];四川大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2004年03期

9 竺培梁;;大學(xué)生成人依戀、應(yīng)對(duì)方式與負(fù)性情緒的關(guān)系研究[J];心理科學(xué);2007年05期

10 王爭(zhēng)艷;汪斌;林青;;依戀表征的意識(shí)和無(wú)意識(shí)性初探[J];心理科學(xué);2011年01期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 曹杏娥;大學(xué)生成人依戀、自尊與愛(ài)情態(tài)度的關(guān)系研究[D];北京林業(yè)大學(xué);2011年

2 何紅娟;成人及童年依戀類(lèi)型與婚姻質(zhì)量的相關(guān)研究[D];華中科技大學(xué);2007年

  本文關(guān)鍵詞：理工科大學(xué)生成人依戀、應(yīng)對(duì)方式與戀愛(ài)滿意度的關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：450049