本文關(guān)鍵詞：積極心理學(xué)視域下貧困大學(xué)生心理脫貧研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：貧困大學(xué)生是我國(guó)改革收費(fèi)制度以后產(chǎn)生的一個(gè)特殊群體,在幫助貧困大學(xué)生擺脫物質(zhì)貧困的同時(shí),一定要高度重視他們的心理脫貧。高校輔導(dǎo)員,在幫助貧困大學(xué)生擺脫心理貧困的實(shí)踐中,以積極心理學(xué)理論為指導(dǎo),將學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神與大學(xué)生心理脫貧相結(jié)合,旨在培養(yǎng)貧困大學(xué)生積極心理品質(zhì),激發(fā)和擴(kuò)大貧困大學(xué)生固有的積極精神力量,塑造貧困大學(xué)生積極健全的人格,探索貧困大學(xué)生心理脫貧的新方法。
【作者單位】： 遼寧科技大學(xué)材料與冶金學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 積極心理學(xué) 貧困大學(xué)生 心理脫貧 新方法
【基金】：2012年遼寧科技大學(xué)科研專項(xiàng)基金(社科繁榮計(jì)劃)項(xiàng)目《弱勢(shì)群體家庭對(duì)學(xué)生人格影響及對(duì)策研究》(2012FR17)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G444
【正文快照】： 隨著我國(guó)高等教育體制改革的深入,高校在校生人數(shù)不斷增加的同時(shí),貧困生問題越來越突出。目前,高校對(duì)貧困生的救助多集中在經(jīng)濟(jì)層面,而貧困生因貧困導(dǎo)致的心理壓力過大,自卑、脆弱、抑郁等心理方面的困境,更會(huì)妨礙其健康成長(zhǎng)。因此如何幫助高校貧困生心理脫貧,使其全面發(fā)展和

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1 本版編輯 新疆阿勒泰地區(qū)青河縣委 朱新峰　北京市平谷區(qū) 梁立均　江蘇省灌云縣委辦公室 朱禮家　內(nèi)蒙古大興安嶺墾區(qū)甘河農(nóng)場(chǎng) 張玉樞　山東省臨邑縣委宣傳部 陳金山　河北省武強(qiáng)縣農(nóng)行 杜勇壯　安徽省長(zhǎng)豐縣 仇多軒　河南省南陽(yáng)市臥龍區(qū)委 劉勤　山東省定陶縣 萬(wàn)魯岱　山西省吉縣西關(guān)村 文天德　北京市豐臺(tái)區(qū) 劉妍　河南省內(nèi)鄉(xiāng)縣委宣傳部 張中立;如何看待貧困大學(xué)生上學(xué)難[N];農(nóng)民日?qǐng)?bào);2006年

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本文編號(hào)：450016