針對電子技術(shù)類課程理論實驗易脫節(jié)的問題,基于"以學(xué)員為中心,突出能力培養(yǎng)"的現(xiàn)代教育理念,提出一種理論實踐相結(jié)合的新型混合式教學(xué)模式。通過線上線下、課內(nèi)課外聯(lián)動"的方式,實現(xiàn)課堂有效互動,較好地解決了理論和現(xiàn)實脫節(jié)的矛盾。

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【部分圖文】：

圖1NIELVIS便攜式實驗平臺

口袋實驗室的理念是由斯坦福大學(xué)的CliftonRoozeboom博士提出的。他利用超高密度集成工藝技術(shù)將傳統(tǒng)實驗箱的功能集成在一塊如火柴盒大小的線路板上[5]。隨著信息技術(shù)的發(fā)展,口袋實驗室的概念外延到便攜式集成儀器和實驗平臺,本課程選用了美國國家儀器公司的教學(xué)實驗室虛擬儀器套....

圖2口袋型FPGA學(xué)習(xí)平臺

口袋型小腳丫FPGA學(xué)習(xí)平臺如圖2所示。選用Intel公司的AlteraCycloneIV作為核心器件,兼容標(biāo)準(zhǔn)的DIP40封裝,能夠直接插在面包板上即插即用。針對初學(xué)者設(shè)計,把傳統(tǒng)的數(shù)字電路課程教學(xué)與現(xiàn)代技術(shù)相融合,通過學(xué)員隨時隨地自主實驗,將數(shù)字電路基礎(chǔ)知識以及它們....

圖3實驗裝置

轉(zhuǎn)速作為各類電機運行中的一個重要物理量,準(zhǔn)確、快速且方便地測量電機轉(zhuǎn)速極為重要。而直流電動機的控制、轉(zhuǎn)速測量對于學(xué)員來說是個難點問題,通過傳統(tǒng)的多媒體課件展示直流電動機的結(jié)構(gòu)原理,無法直觀地理解這一物理過程。因此,必須將理論與實踐結(jié)合起來,基于口袋實驗平臺設(shè)計“直流電機轉(zhuǎn)速測量裝....

圖4轉(zhuǎn)速測量系統(tǒng)框圖

學(xué)員經(jīng)過課前充分預(yù)習(xí),課上參與研討互動,理解重難點知識后,教員進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)員課下親自動手實踐。設(shè)計實驗項目時,應(yīng)注意根據(jù)學(xué)員實踐能力的差異,分層次、分模塊設(shè)計,達(dá)到循序漸進(jìn),因材施教的目的。例如,設(shè)計實現(xiàn)一個轉(zhuǎn)速測量系統(tǒng),其硬件電路原理框圖如圖4所示。運用教學(xué)平臺為直流電機提供(....

本文編號：3970377