發(fā)布時間：2024-03-26 04:30

　　在新課改的背景下,如何在學(xué)科中融入人文素養(yǎng)教育,提高學(xué)生的綜合能力,是每個教師都需要著重考慮的。體育教學(xué)自然也不例外�；诖�,本文分析了當(dāng)前體育教學(xué)課堂中存在的問題,并從翻轉(zhuǎn)課堂與人文素養(yǎng)的關(guān)系這方面,提出了唯有兩者相輔相成,才能提高教學(xué)質(zhì)量,促使學(xué)生健康成長。隨后從教師與學(xué)生兩方面,闡述了基于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)案例的實踐研究,在此基礎(chǔ)上,提出了在體育教學(xué)課堂中融入人文素養(yǎng)教育的有效策略與高效措施,那就是加強(qiáng)榜樣教育和提高學(xué)生克服困難,不斷超越的能力。以求能給相關(guān)人員一些建議和參考。

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 翻轉(zhuǎn)課堂與人文素養(yǎng)的關(guān)系
2 案例研究
    2.1 教師
    2.2 學(xué)生
3 采取翻轉(zhuǎn)課堂在體育課堂教學(xué)中實施人文素養(yǎng)教育的措施
    3.1 加強(qiáng)榜樣的教育
    3.2 提高學(xué)生克服困難，不斷超越的能力
4 結(jié)語



本文編號：3939364