傳統(tǒng)的《財(cái)務(wù)管理》教學(xué)由于各種條件的限制,學(xué)生很難深入學(xué)習(xí)這門(mén)課程。僅僅通過(guò)教師講授,學(xué)生接受的知識(shí)多停留在課堂和書(shū)本上,教學(xué)效果差強(qiáng)人意。本課題結(jié)合我校自身的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì),通過(guò)"翻轉(zhuǎn)課堂+任務(wù)驅(qū)動(dòng)"的教學(xué)方式,讓學(xué)生更積極主動(dòng)的自主學(xué)習(xí),以期能夠提升財(cái)務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)的水平,培養(yǎng)出更加適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)發(fā)展的財(cái)務(wù)專業(yè)人才,從而全面提高本專業(yè)畢業(yè)生的綜合能力和素質(zhì)。

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【文章目錄】：
■引言
■翻轉(zhuǎn)課堂與任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式概述
■“翻轉(zhuǎn)課堂+任務(wù)驅(qū)動(dòng)”在財(cái)務(wù)管理課程教學(xué)中的實(shí)踐
    （一）事前準(zhǔn)備階段
■在財(cái)務(wù)管理課程中應(yīng)用“翻轉(zhuǎn)課堂+任務(wù)驅(qū)動(dòng)”模式后的心得



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