思想政治教育的根本目的是要提高人們認(rèn)識(shí)世界與改造世界的能力,在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界。價(jià)值觀念要真正感染人、影響人、轉(zhuǎn)化人,必須以文化為載體。公共藝術(shù)作為思想政治教育的文化載體有著豐富多元的內(nèi)容和形式,也面臨一些挑戰(zhàn)。只有將無(wú)形的價(jià)值觀念寓于人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)文化形式中,才能達(dá)到春風(fēng)化雨,潛移默化的效果,只有每一方角色都要扮演好,才能在社會(huì)和美學(xué)傳統(tǒng)層面同時(shí)發(fā)揮作用,顯示出思想政治教育功能與現(xiàn)實(shí)的影響力。

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、公共藝術(shù)的思想政治教育功能分析
    (一)高校校園是隱性教育課堂
    (二)校園應(yīng)是社會(huì)改革的練習(xí)場(chǎng)
    (三)校園應(yīng)是生命共同體的社區(qū)
二、公共藝術(shù)的思想政治教育功能面臨的挑戰(zhàn)
    (一)公共藝術(shù)“看不懂”:藝術(shù)家與公民之間的審美代溝
    (二)公共藝術(shù)“遭吐槽”:藝術(shù)家思想不正及專業(yè)不精
    (三)公共藝術(shù)“無(wú)人管”:公共藝術(shù)相關(guān)制度政策不完善
三、發(fā)揮好公共藝術(shù)的思想政治教育功能的對(duì)策
    (一)藝術(shù)創(chuàng)作者方面
    (二)政府及管理機(jī)構(gòu)方面
    (三)公民個(gè)人方面



本文編號(hào)：3929442