近年來(lái),隨著智能手機(jī)的普及,微信軟件被廣泛使用,并已成為高校師生的主要社交平臺(tái),這為使用該平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)改革設(shè)計(jì)提供了基礎(chǔ)。本文闡述了生物藥劑學(xué)傳統(tǒng)教學(xué)方法存在的問(wèn)題,介紹基于微信公眾號(hào)的生物藥劑學(xué)教學(xué)方法的實(shí)施策略和應(yīng)用效果,并對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析。

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【部分圖文】：

圖1生物藥劑學(xué)移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)視圖

2.1微信公眾號(hào)移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)的設(shè)計(jì)圖2訂閱號(hào)內(nèi)容設(shè)計(jì)圖

圖2訂閱號(hào)內(nèi)容設(shè)計(jì)圖

圖1生物藥劑學(xué)移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)視圖本著補(bǔ)充課本更新資源、補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)教輔資源和提供便利的溝通答疑渠道，該微信公眾號(hào)平臺(tái)設(shè)置了“教學(xué)拓展”、“習(xí)題測(cè)試”和“互動(dòng)交流”三個(gè)一級(jí)菜單，“教學(xué)拓展”菜單用于推送課本更新資源和教學(xué)動(dòng)畫等，“習(xí)題測(cè)試”菜單用于推送各章節(jié)測(cè)試習(xí)題和學(xué)生們上傳習(xí)題答案....

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