近幾年幼兒園課程游戲化的開展,幼兒園的教學活動中游戲的體現(xiàn)越來越突出。數(shù)字教學活動作為數(shù)學教學活動的一部分,因此對數(shù)字教學游戲的設計也越來越重要。數(shù)字教學游戲的設計,就是把數(shù)字學習的內(nèi)容通過相應的游戲內(nèi)容來表現(xiàn),讓幼兒主動地,快樂的在游戲中獲取知識。本文以大班幼兒為例,從數(shù)字教學活動內(nèi)容,大班年齡段的特點,日常生活數(shù)字等方面進行設計,力圖讓幼兒在大班階段進行對數(shù)字更深入的的探索學習。

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【文章目錄】：
1 數(shù)字游戲設計的現(xiàn)狀
2 設計構思
    2.1 針對數(shù)字教學活動內(nèi)容的游戲設計
    2.2 針對大班年齡段的游戲設計
    2.3 針對日常生活數(shù)字的游戲設計
3 設計思考反思
    3.1 數(shù)字教學游戲設計中的輕重原則
    3.2 數(shù)字教學游戲設計中的先后原則
4 結束語



本文編號：3899632