關(guān)于教育公平對切斷貧困代際傳遞的作用探討
發(fā)布時(shí)間:2023-10-29 14:20
文章簡要介紹教育和貧困代際之間的關(guān)系,分析精準(zhǔn)教育扶貧視角下貧困代際傳遞的內(nèi)在邏輯,從語言教育水平、教育人才福利待遇、教育環(huán)境、女性教育扶貧等方面分析貧困阻斷思路,同時(shí)詳細(xì)闡述制定差異化教育扶貧政策、注重民族文化教育扶貧、重視職業(yè)教育扶貧、加強(qiáng)城鄉(xiāng)教育融合等貧困阻斷政策。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 教育和貧困代際傳遞的關(guān)系
2 精準(zhǔn)教育扶貧視角下貧困代際傳遞內(nèi)在邏輯分析
2.1 精準(zhǔn)教育扶貧是貧困代際傳遞的內(nèi)在要求
2.2 加強(qiáng)教育意識,從根本上解決貧困代際傳遞的問題
2.3 多維度進(jìn)行教育扶貧才能直接解決貧困代際傳遞的問題
3 精準(zhǔn)教育扶貧視角下貧困阻斷的思路
3.1 提高整體的語言水平
3.2 加強(qiáng)貧困地區(qū)的人才福利待遇
3.3 改善整體教育環(huán)境
3.4 提高對女性的教育扶持
4 精準(zhǔn)教育扶貧視角下貧困阻斷的對策
4.1 制定差異化教育扶貧政策
4.2 注重民族文化教育扶貧
4.3 重視職業(yè)教育扶貧
4.4 加強(qiáng)城鄉(xiāng)教育融合
5 結(jié)論
本文編號:3858250
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 教育和貧困代際傳遞的關(guān)系
2 精準(zhǔn)教育扶貧視角下貧困代際傳遞內(nèi)在邏輯分析
2.1 精準(zhǔn)教育扶貧是貧困代際傳遞的內(nèi)在要求
2.2 加強(qiáng)教育意識,從根本上解決貧困代際傳遞的問題
2.3 多維度進(jìn)行教育扶貧才能直接解決貧困代際傳遞的問題
3 精準(zhǔn)教育扶貧視角下貧困阻斷的思路
3.1 提高整體的語言水平
3.2 加強(qiáng)貧困地區(qū)的人才福利待遇
3.3 改善整體教育環(huán)境
3.4 提高對女性的教育扶持
4 精準(zhǔn)教育扶貧視角下貧困阻斷的對策
4.1 制定差異化教育扶貧政策
4.2 注重民族文化教育扶貧
4.3 重視職業(yè)教育扶貧
4.4 加強(qiáng)城鄉(xiāng)教育融合
5 結(jié)論
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