針對(duì)如何快速組建保證教學(xué)質(zhì)量的"純線上"教學(xué)課堂實(shí)際,分析組織"純線上"教學(xué)的可行性及需解決問(wèn)題,探討構(gòu)建Python程序設(shè)計(jì)課程的"純線上"教學(xué)資源,并闡述該課程的"純線上"教學(xué)模式設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程。

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
0 引言
1 疫情期間開展“純線上”教學(xué)的可行性分析和挑戰(zhàn)
    1.1 疫情期間開展“純線上”教學(xué)模式的可行性分析
    1.2 疫情期間開展“純線上”教學(xué)模式面臨的挑戰(zhàn)
2 構(gòu)建Python程序設(shè)計(jì)課程的線上學(xué)習(xí)平臺(tái)
    2.1 構(gòu)建適應(yīng)本校學(xué)情的“MOOC+SPOC”在線學(xué)習(xí)平臺(tái)
    2.2 多平臺(tái)融合支撐“純線上”教學(xué)
3 Python程序設(shè)計(jì)課程“純線上”教學(xué)的設(shè)計(jì)
    3.1 Python程序設(shè)計(jì)課程“純線上”教學(xué)設(shè)計(jì)定位
    3.2 Python程序設(shè)計(jì)課程“純線上”教學(xué)過(guò)程的實(shí)施框架
    3.3 Python程序設(shè)計(jì)課程純線上教學(xué)案例
5 結(jié)語(yǔ)



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