<正>動機與創(chuàng)造力關(guān)系的研究是創(chuàng)造力研究領(lǐng)域的一個熱點問題,但是已有關(guān)于動機與創(chuàng)造力關(guān)系的研究都是建立在對動機二元劃分(內(nèi)部動機和外部動機)的基礎(chǔ)之上,并且沒有綜合考量主體人格特征對各種動機激發(fā)方式的影響,因而不能揭示外部環(huán)境的動機激發(fā)因素對創(chuàng)造力產(chǎn)生影響的作用方式。本研究結(jié)合自我決定論的動機理論,以334名小學(xué)高年級學(xué)生為研究對象,運用《托蘭斯創(chuàng)造思維測驗》、《威

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