為保證疫情防控期間教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)在線教學(xué)的規(guī)律及特點(diǎn),在以學(xué)生為中心理念指導(dǎo)下,北京城市學(xué)院《國際貿(mào)易學(xué)》課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)依托企業(yè)微信和優(yōu)慕課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),構(gòu)建課前、課中、課后三階段有機(jī)結(jié)合、同步在線教學(xué)與異步在線教學(xué)相互銜接的在線教學(xué)模式,并在實(shí)踐中加以運(yùn)用,為有效實(shí)施在線教學(xué)提供借鑒。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、在線教學(xué)設(shè)計(jì)思路
    1. 遵循“以學(xué)生為中心”理念
    2. 強(qiáng)調(diào)有效的教學(xué)交互
    3. 貫穿研討教學(xué)
    4. 優(yōu)化考核評價(jià)
二、在線教學(xué)模式構(gòu)建
    1. 雙平臺(tái)開展同異步教學(xué)
    2. 課前、課中、課后三環(huán)節(jié)組織教學(xué)活動(dòng)
三、在線教學(xué)實(shí)踐
    1. 單元教學(xué)目標(biāo)設(shè)定
    2. 知識(shí)點(diǎn)分解
    3. 視頻資源選擇、課前PPT制作、課前小測及上傳
    4. 研討主題確定
    5. 單元導(dǎo)學(xué)制作與發(fā)布
    6. 學(xué)生在線學(xué)習(xí)行為統(tǒng)計(jì)分析
    7. 在線同步教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
    8. 課后拓展資源選擇、主題討論延伸及作業(yè)批閱
四、結(jié)語
    1. 課程實(shí)施效果
    2. 問題與改進(jìn)



本文編號(hào)：3805607