非智力因素發(fā)展?fàn)顩r是影響學(xué)業(yè)成績的主要因素之一，貧困地區(qū)高中學(xué)生的非智力因素水平有其自身的發(fā)展特點。本文選取祿勸一中學(xué)生為研究對象，對420名高中學(xué)生進行問卷調(diào)查，分析貧困地區(qū)高中學(xué)生非智力因素發(fā)展的年級差異和性別差異，以及與學(xué)業(yè)成績的相關(guān)性。并探討合理培養(yǎng)非智力因素的教育對策，以期對貧困地區(qū)高中教育提供一定的參考。

【文章頁數(shù)】：33 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
一、引言
二、非智力因素的涵義
    (一) “非智力因素”的概念
    (二) 智力因素和非智力因素的關(guān)系
三、祿勸縣中學(xué)教育研究非智力因素發(fā)展的必要性
    (一) 祿勸縣基礎(chǔ)教育的發(fā)展背景
    (二) 非智力因素在教育實踐中的功能
    (三) 在祿勸中學(xué)教育研究非智力因素的必要性
四、國內(nèi)外關(guān)于學(xué)生非智力因素的研究現(xiàn)狀及本文的研究思路
    (一) 關(guān)于學(xué)生非智力因素的研究現(xiàn)狀
    (二) 非智力因素的教育實踐情況
    (三) 本文的研究思路
    (四) 研究框架設(shè)計
五、祿勸縣高中生非智力因素發(fā)展特點
    (一) 當(dāng)前祿勸縣高中生非智力因素發(fā)展現(xiàn)狀
        1、總體概況
        2、非智力因素發(fā)展的年級特點
        3、非智力因素的性別差異
    (二) 高中男女生非智力因素與學(xué)業(yè)成績的相關(guān)性
        1、學(xué)習(xí)成績分布
        2、非智力因素與學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)系分析
六、影響祿勸高中生非智力因素發(fā)展的原因分析
    (一) 祿勸經(jīng)濟發(fā)展水平低，教學(xué)手段陳舊，教育質(zhì)量落后
    (二) 因年級不同，心理特征存在不同差異
    (三) 城市與農(nóng)村的貧富差距也影響學(xué)生心理
    (四) 對學(xué)生“傳統(tǒng)角色意識”的強化，是影響性別差異的主要原因
七、促進高中男女生非智力因素發(fā)展的教育對策
    (一) 提高教師的素質(zhì)是開發(fā)學(xué)生非智力因素的重要途徑
    (二) 營造適宜的育人環(huán)境，豐富校園文化生活
    (三) 結(jié)合實際，對不同的對象分別采取不同的教育措施
    (四) 全社會要倡導(dǎo)男女平等之風(fēng)
八、結(jié)束語
參考文獻
答謝辭
中小學(xué)生非智力因素狀況調(diào)查題冊



本文編號：3804696