針對疫情防控時期開展《分析化學》教學的困境,圍繞線上慕課教學、線上翻轉課堂、線上虛擬仿真實驗教學等關鍵環(huán)節(jié)組織實施教學,構建多維度分析化學線上教學新體系。

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【文章目錄】：
一、引言
二、主要舉措
    （一）組織實施充分有效的線上教學
    （二）實施線上翻轉課堂教學
    （三）線上教學效果評價
三、結語



本文編號：3784991