隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代讓各行各業(yè)都出現(xiàn)了翻天覆地的變化,大學(xué)日語教學(xué)也是如此,呈現(xiàn)出了更多的發(fā)展可能。而微信作為騰訊公司的一款社交軟件,在國(guó)內(nèi)擁有廣泛的用戶基礎(chǔ),很多師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)社交時(shí)都會(huì)很大程度依賴微信,這就讓微信公眾平臺(tái)具備了大學(xué)日語教學(xué)輔助應(yīng)用的可能。不僅更好發(fā)揮了傳統(tǒng)教學(xué)模式不具備的優(yōu)勢(shì),而且也令日語教學(xué)方式有所創(chuàng)新�；诖�,大學(xué)教育工作者一定要充分重視微信公眾平臺(tái)的作用,發(fā)揮微信公眾平臺(tái)的價(jià)值。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、現(xiàn)階段大學(xué)日語教學(xué)現(xiàn)狀
    （一）大學(xué)日語教學(xué)現(xiàn)狀
    （二）大學(xué)日語教學(xué)主要問題
        1. 教師知識(shí)和學(xué)生對(duì)知識(shí)的需求不同步
        2. 一部分學(xué)生對(duì)日語學(xué)習(xí)缺乏應(yīng)有興趣
        3. 知識(shí)無法學(xué)以致用
        4. 削弱學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
二、應(yīng)用微信公眾號(hào)輔助大學(xué)日語教學(xué)的用戶基礎(chǔ)
三、利用微信公眾平臺(tái)強(qiáng)化大學(xué)日語教學(xué)輔助應(yīng)用對(duì)策
    （一）開發(fā)教學(xué)資源管理模塊
    （二）優(yōu)化日語基礎(chǔ)微課應(yīng)用設(shè)計(jì)
        1. 優(yōu)化課前教學(xué)設(shè)計(jì)
        2. 完成知識(shí)傳遞的工作
結(jié)語



本文編號(hào)：3784694