隨著社會的發(fā)展,社會經濟水平也得到了很大程度的提升,人們對于生活的要求也越來越高,隨著社會經濟的不斷提升,人們對于精神世界的追求也特別的重視。近些年教育在不斷改革,為的就是能夠更好地滿足當下社會進步過程中對于教育的需求,對于人才的需求,所以相關部門對于教育也提出了更高的要求,教學方式也在不斷地發(fā)生改變。為了滿足當下社會發(fā)展過程中的需求。在教育模式不斷改革的過程中,翻轉課堂的應用更加廣泛,受到了廣大師生的喜愛,近些年在現(xiàn)實的教學過程中翻轉課堂教學方式應用非常廣泛,其能夠培養(yǎng)學生的積極性,傳統(tǒng)的教學方式已經不能滿足當下學生學習的需求,翻轉課堂教學模式很大程度上彌補了傳統(tǒng)教學過程中的不足,使得課堂教學內容更加有趣豐富,主要從翻轉課堂的內涵及翻轉課堂在高職化學課堂教學過程中的重要影響,高職化學課程教學當中翻轉課堂的應用策略等方面進行了分析探究。

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【文章目錄】：
1 翻轉課堂的概述
2 翻轉課堂在高職化學課堂教學過程中的重要作用
    2.1 建立明確的教學目標
    2.2 使課堂內容更加的豐富
    2.3 將更多的時間留給學生自主思考
3 高職化學課程教學翻轉課堂的應用策略
    3.1 在課堂教學過程中進行教學方法的創(chuàng)新提高教學效率
    3.2 建立相應的反饋體系
4 結語



本文編號：3751609