在多學科深度交叉融合的發(fā)展趨勢下,行業(yè)技術更新頻率與課程體系、教學內容的更新頻率不同步,是制約人才培養(yǎng)質量的關鍵因素。以車輛工程專業(yè)作為試點,結合校企聯(lián)盟合作辦學特色,比對企業(yè)所需人才標準,修訂人才梯度培養(yǎng)方案,將分層教學引入智慧課堂云平臺系統(tǒng)的開發(fā)中,依據(jù)課程群分類按照模塊內容難度分級來整合、梳理現(xiàn)有線上、線下教學資源;按照教育專題重構校企合作模塊并嵌入平臺,依托平臺引導學生進行自主學習。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、在線教育云服務系統(tǒng)構建的基本框架
    1. 整合現(xiàn)有理論教學資源
    2. 構建線下實訓資源電子化系統(tǒng)
    3. 搭建線上數(shù)字化仿真實踐資源
    4. 創(chuàng)建知識檢驗圖譜反饋子系統(tǒng)
    5. 深化校企合作、資源對接
二、在線教育云服務系統(tǒng)的構建
    1. 構建學習者在線理論學習與實操訓練數(shù)據(jù)倉庫
    2. 建立學習者在線訓練反饋數(shù)據(jù)倉庫，改革大數(shù)據(jù)分析輔助教學
    3. 建立在線校企專題學習數(shù)據(jù)倉庫
三、教育云服務在車輛工程專業(yè)教學中的應用
    1. 整合車輛工程專業(yè)資源
    2. 在線檢驗反饋系統(tǒng)的使用
    3. 校企合作引領汽車新技術推廣
    4. 建立教育云服務平臺，擴大校企聯(lián)盟



本文編號：3736474