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大學(xué)生親子關(guān)系及其人格特征的研究

發(fā)布時間:2022-11-06 16:49
  親子關(guān)系是人們形成的第一個人際關(guān)系,它具體表現(xiàn)為父母與子女之間的情感交流和行為交往。親子關(guān)系是否融洽對一個人的行為、人格等方面具有重要的影響。心理學(xué)家強調(diào)嬰兒期的原生家庭生活經(jīng)驗幾乎是構(gòu)成個體人格的主要因素,認為親子關(guān)系是家庭教育得以實施和實現(xiàn)的載體,它在家庭教育中居于核心地位,并影響著大學(xué)生的人格的形成和發(fā)展。 父母教養(yǎng)方式包含教養(yǎng)類型和教養(yǎng)方式兩大類。教養(yǎng)類型指父母的教養(yǎng)風(fēng)格、價值和態(tài)度取向,而教養(yǎng)方式則強調(diào)父母具體的教養(yǎng)活動,教養(yǎng)方式對子女的行為,認知及其人格的影響是直接的。 親子界限是指在個體區(qū)分家庭成員中親密和疏離關(guān)系時的一種隱含規(guī)則。親子界限的規(guī)則揭示了子女與父母親密關(guān)系的特征。 自我表露是人際交往當(dāng)中一個重要的行為表現(xiàn),是表達和衡量親密關(guān)系的重要指標(biāo)。大學(xué)生在人際交往當(dāng)中,以父母為自我表露的對象,他們自我表露的內(nèi)容和自我表露的方式都反映了親子關(guān)系的內(nèi)涵和特點。 研究整合了父母教養(yǎng)方式、親子界限以及自我表露三方面的理論,通過問卷調(diào)查來探討大學(xué)生親子關(guān)系的特... 

【文章頁數(shù)】:69 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【文章目錄】:
前言
第一部分 研究綜述
    一、親子關(guān)系研究的文獻回顧
        (一) 父母教養(yǎng)方式的相關(guān)研究
        (二) 與自我表露相關(guān)的研究
        (三) 大學(xué)生親子關(guān)系的影響因素
    二、大學(xué)生的親子關(guān)系與人格的研究
第二部分 問題的提出和研究假設(shè)
    一、大學(xué)生親子關(guān)系研究存在的問題
    二、本研究要解決的問題
    三、本研究的假設(shè)
    四、本研究的研究框架
    五、本研究的理論意義和現(xiàn)實意義
第三部分 預(yù)研究
    一、提出問題
    二、研究方法
    三、研究結(jié)果
    四、討論和分析
第四部分 正式研究
    一、研究工具
    二、研究被試和程序
    三、研究結(jié)果
        (一) 方差分析結(jié)果
        (二) 相關(guān)分析結(jié)果
        (三) 人格的因子分析結(jié)果
第五部分 分析和討論
總結(jié)
參考文獻
致謝
攻讀碩士期間的研究成果


【參考文獻】:
期刊論文
[1]對大學(xué)生自我表露認識的訪談分析[J]. 李林英.  北京理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2004(06)
[2]解析弱勢群體親子關(guān)系存在的問題[J]. 施桂芳.  重慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2004(04)
[3]大學(xué)生心理危機干預(yù)與評估[J]. 朱錦士,李英奇,陳美妹,馬歷奇.  浙江預(yù)防醫(yī)學(xué). 2004(12)
[4]大學(xué)生自我表露的調(diào)查研究[J]. 李林英,陳會昌.  心理發(fā)展與教育. 2004(03)
[5]大學(xué)生雙親受教育程度與父母教養(yǎng)方式關(guān)系的研究[J]. 宋紅梅,沈家宏,李保務(wù),向秀珠.  中國民康醫(yī)學(xué). 2004(09)
[6]重點與普通大學(xué)新生的父母養(yǎng)育方式和家庭環(huán)境調(diào)查分析[J]. 劉秀芬 ,錢銘怡 ,黃悅勤 ,孫建功.  中國心理衛(wèi)生雜志. 2004(08)
[7]父母養(yǎng)育方式、應(yīng)對方式與大學(xué)生心理健康的關(guān)系[J]. 馬偉娜.  健康心理學(xué)雜志. 2004(03)
[8]家庭環(huán)境與大學(xué)生抑郁和疏離感的關(guān)系[J]. 饒燕婷,張紅霞,李曉銘.  心理發(fā)展與教育. 2004(01)
[9]初中生親子關(guān)系特性的研究[J]. 石偉,張進輔,黃希庭.  心理與行為研究. 2004(01)
[10]親子關(guān)系結(jié)構(gòu)下的家長教養(yǎng)方式[J]. 吳玲.  安徽師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版). 2003(06)



本文編號:3703863

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