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《現(xiàn)代養(yǎng)殖設(shè)施與設(shè)備》數(shù)字化教材建設(shè)的探索與思考

發(fā)布時(shí)間:2022-10-22 19:38
  數(shù)字化教材是體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的知識(shí)載體,是學(xué)校信息化、教學(xué)、科研水平及其成果的重要反映,是進(jìn)行教學(xué)的重要工具。數(shù)字化教材具有內(nèi)容更新便捷高效,呈現(xiàn)形式靈活多樣,學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單順手等特點(diǎn)!冬F(xiàn)代養(yǎng)殖設(shè)施與設(shè)備》數(shù)字化教材建設(shè)堅(jiān)持OBE理念,目標(biāo)導(dǎo)向教學(xué);教材內(nèi)容跟蹤行業(yè)企業(yè)應(yīng)用,堅(jiān)持先進(jìn)性;從學(xué)生視角出發(fā),按照學(xué)生學(xué)習(xí)興趣導(dǎo)向,組織數(shù)字化教材內(nèi)容。但數(shù)字化教材的版權(quán)問(wèn)題、經(jīng)費(fèi)支持問(wèn)題和校企合作共建問(wèn)題還需要多方努力去解決。 

【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)

【文章目錄】:
一、數(shù)字化教材特點(diǎn)
    (一)內(nèi)容更新便捷高效
    (二)呈現(xiàn)形式靈活多樣
    (三)學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單順手
二、數(shù)字化教材建設(shè)的探索
    (一)堅(jiān)持OBE理念,目標(biāo)導(dǎo)向教學(xué)
    (二)教材內(nèi)容跟蹤行業(yè)企業(yè)應(yīng)用,堅(jiān)持先進(jìn)性
    (三)從學(xué)生視角出發(fā),按照學(xué)生學(xué)習(xí)興趣導(dǎo)向,組織數(shù)字化教材內(nèi)容
三、數(shù)字化教材應(yīng)用實(shí)踐
四、數(shù)字化教材建設(shè)的思考
    (一)數(shù)字化教材的版權(quán)問(wèn)題
    (二)數(shù)字化教材經(jīng)費(fèi)支持問(wèn)題
    (三)數(shù)字化教材校企合作共建的尷尬
五、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
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本文編號(hào):3696743

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