為積極應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情帶來(lái)的影響,通過(guò)構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)四級(jí)聯(lián)動(dòng),制度規(guī)范、監(jiān)督控制、支持服務(wù)三大人才培養(yǎng)質(zhì)量保證機(jī)制,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、大數(shù)據(jù)管理兩平臺(tái)為支撐,以學(xué)生為一個(gè)中心的疫情防控下的"4321"全面線上教學(xué)模式,以堅(jiān)決貫徹落實(shí)教育廳"停課不停教、停課不停學(xué)"的要求,確保疫情防控下教學(xué)質(zhì)量不降低。 

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【文章目錄】：
一、“4321”在線教學(xué)模式的含義
二、“4321”全面線上教學(xué)模式的構(gòu)建機(jī)制
    (一)學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)四聯(lián)動(dòng)
        1.學(xué)校層面:高度重視,積極采取應(yīng)對(duì)措施
        2.教師層面:調(diào)整心態(tài),積極應(yīng)對(duì)
        3.學(xué)生層面:遵守紀(jì)律,及時(shí)反饋
        4.家長(zhǎng)層面:為學(xué)生學(xué)習(xí)擔(dān)當(dāng)“后勤”保障
    (二)制度規(guī)范、監(jiān)督控制、支持服務(wù)三大人才培養(yǎng)質(zhì)量保證機(jī)制
        1.制度規(guī)范
        2.監(jiān)督控制
        3.支持服務(wù)
    (三)以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、大數(shù)據(jù)管理平臺(tái)為支撐的兩平臺(tái)
        1.以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源為依托開(kāi)展教學(xué)
        2.以大數(shù)據(jù)管理平臺(tái)為手段監(jiān)控教學(xué)
    (四)以學(xué)生為中心理念為指導(dǎo)
三、“4321”全面線上教學(xué)模式實(shí)施成效


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高等院校提高線上教學(xué)質(zhì)量方法探究[J]. 李浩.  河北農(nóng)機(jī). 2020(02)



本文編號(hào)：3670007