發(fā)布時間：2022-01-10 17:51

　　為探究負性生活事件與反芻思維的關(guān)系,采用《青少年生活事件量表》和《反芻思維量表》對313名大學(xué)生進行問卷調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn):大學(xué)生負性生活事件各維度得分及總分與反芻思維各維度得分及總分之間呈顯著正相關(guān);大學(xué)生負性生活事件能夠正向預(yù)測反芻思維的發(fā)生,負性生活事件越多,越容易產(chǎn)生反芻思維。 

【文章來源】：通化師范學(xué)院學(xué)報. 2020,41(09)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、問題提出
二、研究方法
    （一）研究對象
    （二）研究工具
    （三）研究程序
    （四）數(shù)據(jù)處理
三、研究結(jié)果
    （一）各變量描述統(tǒng)計
    （二）各變量在人口學(xué)變量上的差異檢驗
    （三）大學(xué)生負性生活事件與反芻思維的相關(guān)分析
    （四）大學(xué)生負性生活事件對反芻思維的回歸分析
四、結(jié)論
    （一）大學(xué)生負性生活事件與反芻思維的特點分析
    （二）大學(xué)生負性生活事件對反芻思維的影響



本文編號：3581150