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語(yǔ)文智慧課堂的構(gòu)建策略分析

發(fā)布時(shí)間:2021-12-22 02:40
  伴隨著教育改革的推進(jìn),在教學(xué)過程中也愈發(fā)的重視智慧課堂的構(gòu)建,語(yǔ)文課堂是我國(guó)教學(xué)體系中一個(gè)重要組成部分,在課堂中更應(yīng)當(dāng)重視智慧課堂的構(gòu)建。本文主要探討了以現(xiàn)代信息技術(shù)為例的小學(xué)語(yǔ)文智慧課堂的構(gòu)建策略,以期能為小學(xué)語(yǔ)文教師提供有效的建議。 

【文章來源】:文學(xué)教育(上). 2020,(10)

【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)

【文章目錄】:
一.構(gòu)建智慧課堂的重要性
    1. 培養(yǎng)學(xué)生的健全人格
    2. 調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣
二.語(yǔ)文課堂中存在的不足
    1. 以教師為主體的教學(xué)方式
    2. 教學(xué)方式缺乏多樣性
    3. 學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的興趣
    4. 濫用多媒體,講授方式缺少直接化
三.構(gòu)建語(yǔ)文智慧課堂的策略分析
    1. 巧妙設(shè)置課程導(dǎo)入
    2. 采用以學(xué)生為主體的教學(xué)模式
    3. 巧妙地創(chuàng)設(shè)情境
    4. 設(shè)計(jì)游戲化的語(yǔ)文課堂
    5. 加強(qiáng)師生互動(dòng)



本文編號(hào):3545623

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