目前,計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)屬于現(xiàn)代教育技術(shù)中的重要內(nèi)容,具有獨特的優(yōu)勢及特點,能夠為教師及學(xué)生提供教和學(xué)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。本文以高職英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為例,對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計原則進(jìn)行分析。此外,本文使用模塊化設(shè)計對各個子系統(tǒng)的功能進(jìn)行設(shè)計和分析,利用web應(yīng)用程序開發(fā)技術(shù)實現(xiàn)。通過實驗結(jié)果表明,本文設(shè)計的系統(tǒng)具有較強的使用價值。 

【文章來源】：陜西教育(高教). 2020,(10)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計原則
    1.滿足基本教學(xué)功能需求
    2.為各種教學(xué)策略提供條件
    3.實現(xiàn)系統(tǒng)模塊化、教學(xué)一體化的設(shè)計
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計
    1.系統(tǒng)的功能需求
        (1）管理員管理功能
        (2）教師教學(xué)功能
        (3）學(xué)生學(xué)習(xí)功能
    2.系統(tǒng)模塊設(shè)計
        (1）課程選擇模塊
        (2）個人功能模塊
        (3）發(fā)布通知區(qū)
    3.數(shù)據(jù)庫設(shè)計
結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的高職英語閱讀教學(xué)研究[J]. 鄭國鋒.  校園英語. 2017(28)
[4]"互聯(lián)網(wǎng)+"背景下高職英語校園文化的構(gòu)建[J]. 陳佑.  新校園(上旬). 2017(06)
[5]“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的高職公共英語SPOC課程設(shè)計探討[J]. 田野.  佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2017(05)
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[7]“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高職英語教學(xué)新模式研究[J]. 伊小琴.  湖南郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2017(01)
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本文編號：3494376