網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學(xué)評價對于提高網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量有舉足輕重的影響，如何實現(xiàn)科學(xué)、完善的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)評價，是網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)教育的重要研究內(nèi)容。本文就如何做好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學(xué)評價進(jìn)行了探索。文中對當(dāng)前國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)教育現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查研究，對我國傳統(tǒng)教育教學(xué)評價與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教育教學(xué)評價進(jìn)行了比較，探討了建構(gòu)主義、人本主義及多元智能理論對教育教學(xué)評價的影響及作用，運用多媒體、網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)，進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教育評價的嘗試和探索。 本文以“人工智能”網(wǎng)絡(luò)課程為例，嘗試將教學(xué)評價納入到學(xué)習(xí)過程中，利用SQL Server 2000開發(fā)了該課程，該系統(tǒng)能記錄學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的信息，通過電子文件夾再現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程及其作品，利用ASP.NET與數(shù)據(jù)庫技術(shù)完美結(jié)合，實現(xiàn)了再現(xiàn)記錄信息的功能，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、作品評價、作業(yè)參與情況，教師通過統(tǒng)計庫中的信息能及時地了解每個學(xué)生的情況，并針對性給出評價和建議，同時調(diào)整教學(xué)策略，激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)。 通過該課題研究與實驗，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)評價比傳統(tǒng)教學(xué)評價具有更高的評價信度和效度： 1．網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中更容易實現(xiàn)現(xiàn)代教育評價理論提倡的過程性評價； 2．對學(xué)... 

【文章來源】：天津師范大學(xué)天津市

【文章頁數(shù)】：64 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

Web數(shù)據(jù)庫應(yīng)用的結(jié)構(gòu)

不管教師還是學(xué)生都要登錄才能進(jìn)行具體的操作，在登錄過程中要用到兩個數(shù)據(jù)表admni和etacher，進(jìn)行判斷符合條件才具有操作的權(quán)力，否則不能進(jìn)入。界面如圖5.1所示。圖5.1“人工智能”主頁

此模塊共包含兩部分內(nèi)容:1.對已回答問題進(jìn)行處理。此部分功能是可以修改已回答問題的答案，也可以將問題刪除。單擊左側(cè)教師功能區(qū)“已回答問題”，進(jìn)入如下圖5.3所示界面。圖5.3“課程答疑”查看已回答問題界面利用Da1LaGrid控件中編輯模板對學(xué)生所提問題，教師回答內(nèi)容進(jìn)行查看，并能對回答的內(nèi)容進(jìn)行修改。源代碼如下:<IotmTemPlat>e<TABLEid=，，幾bleZ”><TRheight=，，15”><TDwidth二l，100，，>提問人:<%#DaatBinde.rEval(Containe.rDataltem，，，tiwenLren

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：2936376