疫情防控期間,為響應國家"停課不停學,停課不停教"號召,高職院校教師運用各大平臺開展線上教學,而翻轉(zhuǎn)課堂,在信息化手段輔助下,與線上教學深度契合。基于翻轉(zhuǎn)課堂高職線上教學模式,是將翻轉(zhuǎn)課堂應用于線上教學,以高職公共英語教學為藍本,設計了"二模塊三階段四環(huán)節(jié)"教學模型,并闡釋了此模型的構(gòu)建、實踐研究以及實施成效,以期線上教學并非被動之舉,而是一次探索新型教學模式的契機,為復課后的混合教學模式平穩(wěn)過渡打下基礎。 

【文章來源】：河北旅游職業(yè)學院學報. 2020年03期

【文章頁數(shù)】：6 頁

【部分圖文】：

基于翻轉(zhuǎn)課堂高職公共英語線上教學模型圖

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：2932466