發(fā)布時間：2020-12-20 09:25

　　信息技術(shù)在職業(yè)教育領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用,在數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)教學(xué)中引入信息技術(shù)極為必要�；诖�,本文分析了信息技術(shù)對傳統(tǒng)教學(xué)的影響,并提出了多媒體課件的開發(fā)利用、優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的整合使用、充分發(fā)揮手機智能化功能的優(yōu)勢、引入網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺這些信息技術(shù)在數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用策略。 

【文章來源】：農(nóng)家參謀. 2020年20期

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 信息技術(shù)對傳統(tǒng)教學(xué)的影響分析
2 信息技術(shù)在數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
    2.1 多媒體課件的開發(fā)利用
    2.2 優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的整合使用
    2.3 充分發(fā)揮手機智能化功能的優(yōu)勢
    2.4 引入網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺
3 總結(jié)


【參考文獻】：
期刊論文
[1]“一帶一路”背景下的高職《數(shù)控技術(shù)》課程信息化教學(xué)改革[J]. 張靜雙,楊繼華.  河北職業(yè)教育. 2018(06)
[2]虛擬仿真技術(shù)在數(shù)控技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 羅應(yīng)娜,易軍.  河北農(nóng)機. 2018(03)



本文編號：2927620