一場突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情,使全體師生居家隔離,雖然不能與學生面對面進行授課交流,但是停課不停學,開學幾個月來,通過探索和改進,優(yōu)化教學方法和教學設計,對于在線教學從完全陌生到逐步適應,為上好每一節(jié)在線課而努力前行的腳步一直沒有停下來。根據《禽病防治》課程的特點,合理安排了教學過程,把每次在線課程設計成一次次"獸醫(yī)網絡聯合會診"。 

【文章來源】：現代畜牧科技. 2020年10期

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
1 案例概述
2 在線教學設計
    2.1 按禽病防治真實工作過程創(chuàng)設情境
    2.2“超星學習通”學習平臺發(fā)布豐富的教學資源
3 在線教學實施
    3.1 課前-導學預習
    3.2 課中-討論答疑
    3.3 課后-鞏固拓展
4 在線教學效果
5 在線教學反思與總結



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