好的視聽說能力是口譯順暢的基礎(chǔ)。應(yīng)用型本科院校的學(xué)生大學(xué)畢業(yè)以后,很可能會涌入和自己專業(yè)相關(guān)的領(lǐng)域。一些外企等工作場所難免會涉及到外來專家的到訪,這就使得簡單的英語交流與口譯能力成為了促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)發(fā)展必不可少的技能。非英語專業(yè)畢業(yè)生很少接觸過口譯,工作場合中可能會出現(xiàn)緊張、不專業(yè)等狀況。教師在大學(xué)英語視聽說教學(xué)的過程中采用基于"藍(lán)鴿"語音系統(tǒng)的口譯訓(xùn)練法,可以很好地解決這一問題,提高學(xué)生的語言能力和行業(yè)競爭力,使其能夠更好地抓住機(jī)遇,在眾多員工中脫穎而出。 

【文章來源】：國際公關(guān). 2020年12期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、口譯訓(xùn)練法
    （一）基本發(fā)音訓(xùn)練
    （二）影子跟讀訓(xùn)練
    （三）對數(shù)字進(jìn)行模塊化訓(xùn)練
二、將基于“藍(lán)鴿”語音系統(tǒng)的口譯訓(xùn)練法融入大學(xué)英語視聽說教學(xué)的實施方案
    （一）大一上學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排
    （二）大一下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排
    （三）大一下學(xué)期后
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]技能化口譯教學(xué)在具體教學(xué)環(huán)節(jié)中的體現(xiàn)——以大學(xué)本科口譯教學(xué)為例[J]. 唐媛.  中國翻譯. 2013(05)
[2]專業(yè)口譯教學(xué)的原則與方法[J]. 仲偉合.  廣東外語外貿(mào)大學(xué)學(xué)報. 2007(03)
[3]數(shù)字口譯探究[J]. 黃建鳳.  中國科技翻譯. 2006(01)
[4]談英語聽力中的數(shù)字[J]. 陳云霞.  宿州師專學(xué)報. 2004(02)
[5]排除英語聽力中的數(shù)字障礙[J]. 元萍.  滄州師范�？茖W(xué)校學(xué)報. 2000(01)



本文編號：2919339