【摘要】：高職院校構(gòu)建積極型心理教育課程模式,其路徑是在知識、技能和自我認(rèn)知三個層面目標(biāo)基礎(chǔ)上,以學(xué)業(yè)發(fā)展、個人與社會性發(fā)展、職業(yè)發(fā)展三大模塊為內(nèi)容,實施"引導(dǎo)→體驗→點化→領(lǐng)悟→實踐"五步驟教學(xué)法,"教學(xué)做"合一,實現(xiàn)全員參與、全方位、全程式教育。

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 趙紅;;師范院校學(xué)生心理素質(zhì)教育綜合模式的探索[J];東北師大學(xué)報;2006年06期

2 崔景貴;;積極型心理教育:21世紀(jì)心理教育的主導(dǎo)范式[J];江蘇教育學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年05期

3 崔景貴;;積極型心理教育的信念、目標(biāo)與建構(gòu)[J];當(dāng)代教育論壇;2006年13期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉毅;宗嵐;;積極心理學(xué)觀對高校貧困生心理教育的啟示[J];長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(高教研究版);2008年01期

2 卓筱蕓;;以積極心理學(xué)推進高校心理健康教育[J];產(chǎn)業(yè)與科技論壇;2008年10期

3 矯宇;;高校貧困學(xué)生群體的“精神貧困”與“心理脫貧”[J];東北師大學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2008年04期

4 朱佳;;積極心理學(xué)視野下大學(xué)生心理健康教育工作研究[J];當(dāng)代教育論壇(綜合研究);2010年12期

5 胡琳麗;;談大眾積極型心理教育[J];電子科技大學(xué)學(xué)報(社科版);2008年01期

6 銀星嚴(yán);;積極心理學(xué)視野下大學(xué)生心理教育探討[J];傳承;2009年22期

7 李自維;張維貴;;當(dāng)代大學(xué)生積極品質(zhì)探析——基于積極心理學(xué)視野下的調(diào)查分析[J];河南社會科學(xué);2011年06期

8 趙蕓;;基于積極心理學(xué)理念的學(xué)生心理健康教育研究[J];教學(xué)與管理;2008年27期

9 孫婷婷;張涵;;積極心理教育:心理健康教育的新趨勢[J];教育導(dǎo)刊;2009年10期

10 李明香;;成長的煩惱——我國小學(xué)生心理健康現(xiàn)狀及對策初探[J];教育教學(xué)論壇;2010年27期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 姜巧玲;高校網(wǎng)絡(luò)心理健康教育體系的構(gòu)建[D];中南大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前6條

1 龔繼峰;積極心理學(xué)與心理健康教育創(chuàng)新[D];南昌大學(xué);2008年

2 曾靜;中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的小組工作干預(yù)初探[D];首都師范大學(xué);2008年

3 陳曉娟;基于積極心理學(xué)的大學(xué)生心理健康教育研究[D];蘇州大學(xué);2008年

4 林清杰;積極體驗：學(xué)校心理健康教育的新視角[D];黑龍江大學(xué);2010年

5 向靜芳;積極心理學(xué)在大學(xué)生心理健康教育中的應(yīng)用[D];重慶交通大學(xué);2009年

6 張英;積極心理學(xué)視閾中的大學(xué)生思想政治教育實效性研究[D];陜西科技大學(xué);2012年

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 申繼亮,彭華茂;當(dāng)前學(xué)校心理健康教育的困境與出路[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2002年01期

2 林崇德;積極而科學(xué)地開展心理健康教育[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2003年01期

3 葉元輝;高師學(xué)生心理素質(zhì)教育的理論探討[J];福建師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2000年01期

4 鄧如陵;論高師學(xué)生心理素質(zhì)教育模式的構(gòu)建[J];淮陰師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1999年06期

5 肖漢仕;關(guān)于心理素質(zhì)教育體系的探討[J];教育科學(xué);1996年03期

6 詹萬生;中小學(xué)德育課程改革與創(chuàng)新[J];教育研究;2003年01期

7 葉元輝;高師學(xué)生心理素質(zhì)教育初探[J];龍巖師專學(xué)報;1999年02期

8 楊鑫輝;詮釋與轉(zhuǎn)換:中國傳統(tǒng)心理學(xué)思想的積極價值[J];南昌大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2002年02期

9 查明華;大學(xué)生心理健康教育的師范模式探析[J];青少年研究(山東省團校學(xué)報);2003年03期

10 何晶,郭黎巖;高師生心理素質(zhì)教育的模式[J];遼寧師專學(xué)報(社會科學(xué)版);1999年06期

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張金福;劉翠蘭;;高職院校畢業(yè)生擇業(yè)焦慮心理及調(diào)適[J];河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(職業(yè)教育版);2006年01期

2 杜英杰;王勇;;高職院校畢業(yè)生就業(yè)心理分析及對策研究[J];重慶電力高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2006年02期

3 王峰;徐冬愛;;高職院校教師心理健康問題及對策[J];職業(yè)技術(shù)教育;2006年05期

4 趙慶云;廖克玲;;高職院校心理健康教育課程的探討——基于后現(xiàn)代主義課程理念[J];廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2008年02期

5 謝燕卿;;高職院校單親學(xué)生心理健康狀況調(diào)查與應(yīng)對策略[J];中國校外教育(理論);2008年S1期

6 楊曉降;劉毅勇;;高職院校大學(xué)生心理健康教育探析[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(學(xué)科版);2009年10期

7 曾細紅;;淺談高職院校大學(xué)生心理教育課程的開展[J];廣東科技;2010年10期

8 王強;楊菲菲;;關(guān)于高職院校女生心理健康教育的思考[J];職業(yè)教育研究;2010年06期

9 吳希波;;加強高職院校大學(xué)生心理健康教育的思考[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2010年14期

10 張海濤;蘇苓;;淺議促進高職院校心理健康教育的系列措施[J];中國成人教育;2010年24期

相關(guān)會議論文 前10條

1 王新波;單洪雪;王學(xué)紅;;高職院校大學(xué)生心理健康狀況的調(diào)研報告[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

2 羅桑平措;;西藏高校心理活動課程模式的研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

3 王炳芳;;高職大學(xué)生心理健康調(diào)查分析[A];北京高校心理素質(zhì)教育論文集[C];2009年

4 王炳芳;;高職院校畢業(yè)生就業(yè)前的心理調(diào)查分析[A];北京高等職業(yè)教育教學(xué)實踐與研究（2005-2007）[C];2008年

5 趙雪蓮;;高職院校心理健康教育的現(xiàn)狀調(diào)查與分析[A];二十年“心”之探索——高校心理健康教育理論與方法研究[C];2010年

6 李順龍;;淺談高職院校心理咨詢工作模式——以玉溪農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[A];農(nóng)職業(yè)教育與經(jīng)濟社會發(fā)展——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會2010年學(xué)術(shù)年會論文匯編[C];2010年

7 黃淑真;謝鑫;;民辦高職院校心理健康教育工作初探[A];高校心理健康教育專業(yè)化研究——第八屆全國高校心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2004年

8 楊心德;蔡李平;張莉;;大學(xué)生日常生活事件壓力指數(shù)的研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

9 連智平;咸桂彩;任毅梅;;操作類技能型人才內(nèi)隱序列學(xué)習(xí)的實驗研究[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

10 姜美芬;;“0-3歲嬰幼兒智力智慧培育的課程”模式探尋[A];全國第二屆智慧學(xué)學(xué)術(shù)研討會論文集（2）[C];2004年

相關(guān)重要報紙文章 前2條

1 李學(xué)書 何靜 牛麗麗 潘勁;高職大學(xué)生心理素質(zhì) 現(xiàn)狀分析及應(yīng)對措施研究[N];廣東科技報;2008年

2 ;讓大學(xué)生心理充滿陽光[N];江蘇教育報;2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 郭璐璐;高職女畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)的個案研究[D];華東師范大學(xué);2007年

2 馬洪玲;高職院校貧困大學(xué)生心理健康狀況及對策研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2010年

3 李永清;從四所高職院校調(diào)查看高職學(xué)生的心理問題、形成原因及矯治策略[D];湖南師范大學(xué);2005年

4 于長福;高職院校特困學(xué)生心理健康與社會支持、應(yīng)對方式的關(guān)系[D];東北師范大學(xué);2009年

5 李敏;學(xué)生視角下的高職院校師生關(guān)系研究[D];南京師范大學(xué);2012年

6 張紅艷;High/scope課程理論對農(nóng)村幼兒社會適應(yīng)行為發(fā)展的影響[D];河南大學(xué);2008年

7 趙宇;高職教師自我效能感和職業(yè)倦怠的特點及相關(guān)研究[D];西南大學(xué);2009年

8 閔學(xué)堯;高職學(xué)生心理健康教育問題及教育對策[D];中南大學(xué);2008年

9 谷月;大連市高職學(xué)生心理健康教育研究[D];遼寧師范大學(xué);2009年

10 李凌銳;高職院校和普通高校大學(xué)生自我概念與職業(yè)價值觀的比較研究[D];四川師范大學(xué);2012年

，

本文編號：2565915