【摘要】：新任教師的困惑與需要,是教師教育改革的實踐理據(jù)。通過對新任教師的調(diào)查發(fā)現(xiàn),新任教師在實踐中感到困惑和困難的事件主要分為教育事件和教學(xué)事件。新任教師在對學(xué)生的品德、行為進行教育和管理方面遇到的困惑、困難,遠遠多于在教學(xué)方面遇到的困惑和困難。新任教師希望學(xué)習(xí)的教育專業(yè)知識主要集中在:學(xué)生教育與管理、學(xué)科教學(xué)論、教育心理學(xué)和教育教學(xué)案例欣賞與分析等方面。
[Abstract]:The confusion and need of new teachers is the practical basis of teacher education reform. Through the investigation of new teachers, it is found that the events of confusion and difficulty of new teachers in practice are mainly divided into educational events and teaching events. The new teachers have much more confusion and difficulties in the education and management of students' character and behavior than in teaching. The educational expertise of the new teachers who want to study is mainly focused on students' education and management, subject teaching theory, educational psychology and the appreciation and analysis of educational teaching cases.
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：G525.1

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本文編號：2506262