【摘要】：夸美紐斯是一位對17世紀(jì)西方近代教育理論和教學(xué)研究貢獻(xiàn)最大的劃時(shí)代人物。他的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)十分豐富,教育理論著作眾多。由于夸美紐斯的教育理論對我國教育實(shí)踐具有重大的啟示作用,因而探究夸美紐斯教育理論的歷史作用以及其對教育思想史的影響,有著巨大的現(xiàn)實(shí)意義與理論意義。
[Abstract]:Comenius is an era-making figure who contributed the most to the western modern educational theory and teaching research in the 17 th century. His experience in educational practice is very rich, and there are many works on educational theory. Because Comenius' educational theory plays an important role in enlightening the educational practice of our country, it is of great practical and theoretical significance to explore the historical function of Comenius' educational theory and its influence on the history of educational thought.
【作者單位】： 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：廣東省華南師范大學(xué)科研創(chuàng)新基金資助項(xiàng)目,項(xiàng)目編號(hào)為2012kyjj210 研究生國家獎(jiǎng)學(xué)金科研基金支持
【分類號(hào)】：G40-09

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2490756